Uso do método estudo de caso em pesquisas de educação profissional e tecnológica
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34025Palavras-chave:
Estudo de caso; Educação profissional e tecnológica; Pesquisa qualitativa.Resumo
Dentre os mecanismos de pesquisa o Estudo de Caso apresenta-se como um dos mais utilizados em pesquisas qualitativas atualmente. Entretanto, as pesquisas que utilizam este método ainda são vistas com certa desconfiança pelo mundo acadêmico, recebendo críticas devido a sua falta de rigor e por encontrar-se em uma fase ainda evolutiva, sofrendo assim uma escassez de estratégias e técnicas bem definidas. Assim, o objetivo deste artigo é apresentar características do Estudo de Caso, apontar vantagens e aplicações em EPT, baseando-se em produções de vários autores, constituindo-se assim em um estudo tipo bibliográfico. A opção por abordar a modalidade estudo de caso teve como princípio sua ampla utilização nas ciências sociais, bem como sua abrangência, constituído de um processo completo: planejamento, abordagens específicas e análise dos dados. Não configurando apenas como uma tática de coleta de dados ou de planejamento de pesquisa. Por se tratar de investigação empírica dentro de um contexto da vida real, conclui-se que o Estudo de Caso, se aplicado corretamente, pode contribuir de forma significativa nas pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica.
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