A comunicação alternativa para crianças com Transtorno do Espectro Autista no contexto mundial: protocolo de revisão de escopo
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34085Palavras-chave:
Transtorno do Espectro Autista; Sistemas de comunicação alternativos e aumentativos; Autismo infantil.Resumo
Objetivo: Mapear as evidências científicas na literatura sobre comunicação alternativa em crianças com Transtorno do Espectro Autista. Método de Revisão: Protocolo de Revisão de Escopo seguindo o método Joanna Briggs Institute. Para este estudo, serão incluídas publicações que mencionam o uso da comunicação alternativa em crianças com autismo. Será pesquisado nos bancos de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Portal da Capes e PubMed, além da literatura cinza e entidades representativas. Apresentação e Interpretação dos resultados: De forma descritiva, serão utilizadas tabelas e quadros para apresentar os achados da revisão.
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