Rodas de conversa educativas com gestantes no âmbito da atenção primária: Um relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34105Palavras-chave:
Atenção primária à saúde ; Educação em Saúde; Nutrição da gestante; Promoção da saúde alimentar e nutricional.Resumo
Introdução: O uso de práticas educativas voltadas à sensibilização de usuários de saúde no âmbito da atenção primária atua como ferramenta que ajuda a preservar a saúde desses indivíduos. O presente artigo tem como objetivo de relatar a experiência de Acadêmicos de Medicina e descrever a execução de uma atividade educativa que visou a promoção de saúde e a conscientização sobre práticas alimentares saudáveis voltada à gestantes usuárias dos serviços de uma Unidade Básica de Saúde (UBS). Metodologia: Baseou-se em rodas de conversas envolvendo 45 gestantes, sendo a atividade executada quatro vezes durante o primeiro semestre letivo de 2022, por meio da utilização de material gráfico e folder educativo lúdico, sobre os principais sintomas indesejáveis do primeiro trimestre de gestação, elucidando sobre orientações nutricionais para atenuá-los ou evitá-los. Resultados e Discussão: A experiência vivenciada possibilitou o desenvolvimento de habilidades e o aprimoramento da percepção do compromisso social na construção coletiva da cidadania dos Acadêmicos. O desenvolvimento de ações de prevenção e promoção da saúde, por meio de práticas em educação alimentar e nutricional humanizadas, favoreceu o aumento do vínculo entre os futuros profissionais de saúde com as usuárias gestantes dos serviços de saúde prestados na UBS. Conclusão: O desenvolvimento da atividade proporcionou aos Acadêmicos de Medicina uma oportunidade ímpar de aprendizado prático, algo que acabou contribuindo de forma significativa para a formação e desenvolvimento de habilidades dos discentes, no que tange a execução e fomento da promoção à saúde no âmbito da atenção primária à saúde.
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