Estímulos musicais e desempenho de estudantes universitários em protocolo de corrida em piscina profunda
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i12.34748Palavras-chave:
Estímulos musicais; Performance; Atividades aquáticas; Saúde.Resumo
Este estudo teve como objetivo analisar os efeitos de estímulos musicais no desempenho universitário por meio da frequência cardíaca e da taxa de percepção de esforço em função de um protocolo de corrida em águas profundas. A amostra foi composta por 18 mulheres com idade entre 18 e 30 anos (23,44 ± 3,42) de Mossoró/RN. Os participantes foram avaliados em dois dias separados, um dia com estimulação musical e outro sem o estímulo. Ao final de cada etapa alcançada dentro do teste, a Frequência Cardíaca e a Frequência Percebida de Esforço de cada participante foram medidas antes do início da próxima etapa. Para comparar as variáveis de desempenho com e sem estímulos musicais, o teste “t” pareado. p<0,05. Os resultados mostraram que não apresentam diferenças relevantes na Frequência Cardíaca e Frequência Percebida de Esforço com e sem música, exceto no estágio 1 (p=0,045) e estágio 3 (p=0,048) para Frequência Cardíaca. Conclui-se que o uso da música como estímulo no desempenho de estudantes universitários por meio de um protocolo de corrida em piscina profunda é uma estratégia válida para atingir o máximo esforço ou continuidade em intensidade moderada/alta no meio aquático.
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