Trajetória de vida em música percussiva e educação integrada ao grupo Dona Zefinha

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35376

Palavras-chave:

Música percussiva; Educação; Autobiografia; Autoformação.

Resumo

Este texto reflete sobre a relação entre música percussiva e educação por meio da apresentação e análise da biografia de um artista-professor (pedagogo) percussionista e baterista, integrante do Grupo ceno-musical Dona Zefinha (Itapipoca, Ceará, Brasil). O caminho metodológico deste estudo está guiado pela abordagem experiencial que proporciona a percepção do conhecimento de si, ao mesmo tempo que amplia a criação de saberes autorreferenciados, num contínuo movimento de autoformação, relacionado ao contexto sociocultural em que o sujeito se insere. Com todas as análises feitas sobre a referida trajetória artístico-educativa do autor deste texto, conclui-se que a perspectiva da autoformação fundamentada no viés autobiográfico, potencializou a atuação profissional do sujeito em foco, que emergiu e se aperfeiçoou junto com as práticas artísticas e educacionais cotidianas, como condição constitutiva da própria atuação; um processo reflexivo que se desenvolveu na prática e também sobre ela.

Biografia do Autor

Iranilson de Sousa Carneiro, Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza

Mestre em Artes da Cena pelo Instituto de Artes da UNICAMP-SP (2020). Pedagogo pela Universidade Estadual do Ceará (2012). Professor da Rede Municipal de Ensino de Fortaleza-Ce (desde 2016-atual). Baterista, percussionista e arte-educador de bateria e percussão. Integra a banda Dona Zefinha (desde 2000). Faz parte do Conselho de Representantes de Escolas do Município de Fortaleza, vinculado ao SINDIUTE (desde 2018-atual). É integrante do Conselho Escolar da EM Novo Renascer (desde 2021-atual).

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Publicado

08/10/2022

Como Citar

CARNEIRO, I. de S. Trajetória de vida em música percussiva e educação integrada ao grupo Dona Zefinha. Research, Society and Development, [S. l.], v. 11, n. 13, p. e316111335376, 2022. DOI: 10.33448/rsd-v11i13.35376. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/35376. Acesso em: 5 jan. 2025.

Edição

v. 11 n. 13

Seção

Ciências Humanas e Sociais

Licença

Copyright (c) 2022 Iranilson de Sousa Carneiro

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