Alfabetização e letramento: o uso do método fônico como recurso pedagógico

Resumo

No processo de ensino e aprendizagem o método fônico se tornou um assunto muito discutido dentro da educação, sendo ele um método para o processo de alfabetização e letramento, uma vez que possui competências capazes de preparar o aluno para desenvolver as habilidades necessárias em curto prazo, comparado aos demais métodos. O objetivo desse estudo foi compreender a importância da inclusão do método fônico como processo eficiente para a alfabetização e letramento, bem como a aceitação por parte de instituições de ensino e professores na sua implementação no ciclo de alfabetização. Trata-se de pesquisa bibliográfica, fundamentada em publicações cientificas a partir do uso da combinação de palavras chaves no Google Acadêmico, SciElo, sites científicos, leis educacionais e livros. Os resultados foram discutidos em texto crítico argumentativo e analisados de forma qualitativa. A utilização do método fônico enquanto ferramenta educacional, é considerada uma solução para superar o déficit na alfabetização e letramento de muitas crianças, ampliando as suas possibilidades de aprendizagem e o desenvolvimento de diversas habilidades metalinguísticas, como a consciência fonológica e suas unidades. O estudo desse método de ensino servirá como orientação aos professores na aplicabilidade de suas metodologias e análise de sua eficácia. Sendo assim, de total relevância a questão pautada, visto que se refere a um estudo promissor e que tem o intuito de trazer importantes avanços para a educação brasileira.