Estudo qualitativo descritivo sobre infecções sexualmente transmissíveis como base para disseminação de informações: uma ação com alunos de ensino médio no estado de Pernambuco
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35529Palavras-chave:
Conscientização; Educação; Puberdade; Infecções Sexualmente Transmissíveis; Sexualidade.Resumo
Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST’s) são doenças que têm sua disseminação facilitada, principalmente pela prática sexual sem a utilização de preservativos. Causam um problema de abrangência mundial na saúde em que suas consequências variam de problemas de infertilidade, desenvolvimento de câncer, complicações na gravidez, morte ou infecção fetal e até mesmo problemas psicológicos em que vem afetando cada vez mais jovens e adolescentes. Sendo assim o presente estudo objetivou-se em avaliar o entendimento acerca das IST’s, por um grupo de estudantes do Ensino Médio da rede pública de ensino em Pernambuco, e tendo como base as informações obtidas por este levantamento, obter um direcionamento para ações de sensibilização que visam sanar as dúvidas, bem como o combater a desinformação acerca dessa temática entre esses jovens. Os resultados demonstraram que apenas 54% desses estudantes afirmaram que tinham conhecimento sobre IST’s e AIDS; 74% dos discentes responderam o uso de camisinha como método preservativo; 22% não souberam opinar quanto à acessibilidade há métodos preventivos; grande parte desses discentes relataram que não vêem aspectos positivos sobre a contração de ISTs e acharam benéfica a divulgação sobre IST’s de nossa parte. Baseado no exposto, podemos concluir que apesar do advento da internet, e o grande número de informações à que temos acesso cotidianamente sobre essa temática, a orientação crítica e planejada desses materiais ainda é de extrema importância, uma vez que somente conhecer os métodos preventivos, as IST’s e seus desdobramentos, não se fazem o suficiente para optar por uma atitude saudável.
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