História da construção do conhecimento sobre a Síndrome de Down no século XIX e início do século XX
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i6.3574Palavras-chave:
História da Ciência; Síndrome de Down; John Langdon Down.Resumo
Neste trabalho buscamos analisar e compreender a construção do conhecimento acerca da Síndrome de Down, com base principalmente nos trabalhos de John Langdon Down e suas repercussões no século XIX e início do século XX. Essa pesquisa se configura como sendo descritiva e se enquadra como um estudo de história da ciência, para isso buscamos principalmente fontes primárias e recorremos também a fontes secundárias e terciárias sobre a Síndrome de Down. John Langdon Down ocupa um papel de destaque por significativas mudanças no panorama de conhecimentos científicos do século XIX sobre a Síndrome de Down, pois realizou a sistematização e descrição da síndrome como uma condição clínica única e diferenciada, difundiu ideias de cuidados e tratamentos aos indivíduos, além de contribuir na diferenciação em relação ao “cretinismo” e outras deficiências mentais. Ao desenvolver suas reflexões, Down subsidiou outros trabalhos daquela época contribuindo para a construção do conhecimento científico sobre a síndrome. Percebemos que seus apontamentos foram corroborados por alguns e que outros pesquisadores contribuíram no processo inicial da construção do conhecimento sobre a Síndrome de Down. Este trabalho é parte de trabalho de tese de doutorado da primeira autora e fornecerá subsídios para uma próxima pesquisa sobre a construção do conhecimento a partir da segunda metade do século XX, complementando dados importantes sobre a história dessa síndrome.
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