Estimulando o autocuidado fundamentado na teoria de Dorothea Orem à clientes de um hospital psiquiátrico
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i13.35939Palavras-chave:
Autocuidado; Educação em Saúde; Hospitais Psiquiátricos; Teoria de enfermagem.Resumo
Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem em uma atividade educativa de promoção à saúde com pacientes de um hospital psiquiátrico ancorado na teoria de Dorothea Orem. Metodologia: Estudo descritivo, qualitativo, do tipo relato de experiência, com a finalidade de descrever a ação de educação em saúde realizada por acadêmicos de enfermagem em dezembro de 2019. Resultados: A atividade aconteceu com a apresentação de conteúdo audiovisual, construído pelos acadêmicos, que abordou o tema higiene pessoal. E para fixação dos debates desenvolveu-se estratégia lúdica com perguntas e respostas. Nessa ação foi possível aplicar inicialmente a promoção do autocuidado da teoria de Orem. Considerações finais: Este estudo apresenta a compreensão da relevância de realizar ações educativas em saúde mental, visto que é possível observar nas práticas respostas imediatas para as estratégias metodológicas implementadas de autocuidado. Ações dessa natureza reforçam o cuidado fundado no protagonismo dos clientes como influenciadores do seu bem-estar.
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