Avaliar o preparo dos acadêmicos de enfermagem frente à um atendimento de urgência e emergência
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36269Palavras-chave:
Acadêmicos de enfermagem; Urgência e emergência; Enfermagem; Formação acadêmica.Resumo
Objetivo: Avaliar o preparo dos acadêmicos de enfermagem frente a um atendimento de urgência e emergência. Metodologia: Trata-se de um estudo de método mistos, realizada em uma instituição privada do Sul do Brasil. Para a coleta de dados foram aplicados um questionário sociodemográfico e um questionário semi-estruturado, em uma população alvo de 30 acadêmicos de enfermagem. A produção de dados ocorreu por meio de entrevista semiestruturada no período julho a agosto de 2022. Os dados foram digitados em planilha no programa Microsoft Office Excel 2019 e analisados por estatística descritiva e inferencial. Resultados: Observou-se maior predominância do sexo feminino com média de idade de 18 a 45 anos, identificou- se que a maioria dos participantes ainda não se sentem preparados para realizar atendimentos de urgência e emergência. Conclusão: conclui-se que durante os atendimentos os alunos se sentem inseguros e relatam medo e insegurança de não conseguirem prestar o atendimento. Os motivos mais citados foram: falta de experiência e habilidade nesta área, tendo em vista que situações de urgência e emergência requerem agilidade, o que eles referiram não terem adquirido nas aulas.
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