Desafios da Interiorização da Educação Superior no Campus Binacional Oiapoque, Amapá
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i14.36412Palavras-chave:
Problemas estruturais; Planejamento institucional; Desenvolvimento regional.Resumo
A Universidade Federal do Amapá (UNIFAP) institucionalizou o processo de interiorização da educação superior com objetivo de democratizar o acesso à educação superior e reduzir as assimetrias sociais e regionais. Nessa perspectiva, este estudo avaliou os desafios e limitações que dificultam o desenvolvimento regional do Campus Binacional Oiapoque. A estratégia intelectual foi assegurada pelo o método associação com interferência, uma vez que houve comunicação de variáveis sob relação de dependência no processo de institucionalização do Campus Binacional de Oiapoque. Aqui concluímos, que a UNIFAP desempenha função de catalisadora no processo de formação de cidadãos, ao mesmo tempo que possibilita o desenvolvimento social, econômico, ambiental, tecnológico e cultural da região Amazônica.
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