Percepção de estudantes de medicina sobre o rendimento acadêmico no ensino remoto emergencial durante a pandemia da Covid-19
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i16.37522Palavras-chave:
SARS-CoV-2; Aprendizagem; Epidemiologia.Resumo
Em virtude da pandemia relacionada ao novo coronavírus (SARS-CoV-2), causador da Covid-19, e as consequentes ações da quarentena e distanciamento social, as aulas presenciais de cerca de 1,5 bilhão de estudantes em 165 países foram suspensas. Este estudo, portanto, teve o objetivo de avaliar a percepção de estudantes de medicina sobre o rendimento acadêmico no ensino remoto emergencial durante a pandemia da Covid-19. Foi realizado um estudo transversal descritivo, de caráter quantitativo, com 226 estudantes de medicina das 4 instituições de ensino superior em medicina de Alagoas. A pesquisa utiliza como instrumento de coleta de dados um questionário virtual no Google Forms® de caráter anônimo e voluntário, sendo divulgado através de aplicativos e redes sociais e destinado a todos os alunos de medicina de Alagoas. Os resultados destacam o interesse dos estudantes em manter os estudos remotamente. Entretanto, condições de acesso e uso de tecnologias, conjunturas socioeconômicas, des(motivação) e influência do ambiente domiciliar mostraram-se determinantes para continuidade e efetividade dos estudos.
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