Análise por experiência dos graduandos do curso de Odontologia sobre a importância da inserção do cirurgião-dentista no âmbito hospitalar
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i16.38834Palavras-chave:
Cirurgião-Dentista; Ensino Superior; Graduação; Odontologia Hospitalar; Ensino.Resumo
Esta pesquisa teve como objetivo analisar a opinião, as experiências acadêmicas e as perspectivas profissionais dos graduandos do curso de odontologia de uma Instituição de Ensino Superior sobre a importância da inserção do cirurgião-dentista no âmbito hospitalar. Trata-se de um estudo de campo com caráter descritivo, abordagem quantitativa e método transversal realizado com acadêmicos do 9º e 10º período do curso de odontologia, tendo como instrumento de coleta de dados um questionário específico e estruturado, disponibilizado de forma online na plataforma Google Forms, contendo 10 perguntas relacionadas as experiências vivenciadas pelos graduandos. Participaram da pesquisa 30 discentes, sendo 18 regularmente matriculados no 10º período e 11 matriculados no 9º período, 96,7% declararam saber definir com clareza qual o papel do Cirurgião-Dentista em ambiente hospitalar, mas 60% afirmaram que o conteúdo ministrado de forma teórica em sala de aula não é suficiente para ter conhecimento do que se trata a Odontologia Hospitalar; 87,6% passaram por alguma experiência prática nesse contexto, contudo, 90% afirmaram que a carga horária de estágio não é suficiente para se ter conhecimento do papel do cirurgião-dentista em um contexto hospitalar, porém, 86,7% sentiram-se incentivados a procurar por outras fontes de conhecimento sobre o tema e 53,3% disseram ter interesse em ingressar profissionalmente nessa área da Odontologia. Concluiu-se que os discentes apresentaram interesse na Odontologia Hospitalar e sentiram-se motivados a ingressar profissionalmente nessa área de atuação. No entanto, consideram a carga horária prática e teórica dessa unidade curricular insuficiente para nutrir um conhecimento abrangente sobre o tema.
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