Elaboração e aplicação de jogo de tabuleiro de distribuição eletrônica como ferramenta para a melhoria da aprendizagem do ensino de química
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i17.39211Palavras-chave:
Lúdico; Aprendizado; Ensino; Química.Resumo
A criação de jogos lúdicos para facilitar o aprendizado do aluno, é muito importante quando se refere à complementação das aulas teóricas e ao reforço da aprendizagem, tornando-a mais significativa. Jogos de tabuleiro são muito utilizados em diversas áreas do conhecimento e ajudam estudantes de diversos cursos, podendo ser utilizados como uma nova metodologia de ensino. Sua aplicação pode conter diversos assuntos relacionados ao conteúdo aplicado em sala de aula, onde os alunos podem aprender de forma divertida e memorizar com facilidade. Esse trabalho teve como objetivo desenvolver um jogo de tabuleiro, abordando o assunto sobre distribuição eletrônica, para ser utilizado com os alunos do Campus IFCE Caucaia. O presente tabuleiro aplica o conhecimento da temática de distribuição eletrônica, de forma lúdica e aborda de forma rápida e prática outros conhecimentos como: propriedades volumétricas, densidade e ponto ebulição. O jogo foi elaborado utilizando modelos de cards, onde o jogador deve seguir as regras da metodologia do jogo, completando cada etapa, por meio de uma roleta química. O jogo conseguiu alcançar seu objetivo, em sua aplicação, em sala de aula, contribuindo na melhoria da aprendizagem e estimulando os alunos a usar os conhecimentos prévios adquiridos, relacionando-os com o cotidiano.
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