O estado da questão - levantamento de produções científicas atinentes à educação profissional de pessoas com deficiência
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i4.40492Palavras-chave:
Pessoa com deficiência; Formação profissional; Inclusão no mundo do trabalho.Resumo
O artigo traz um levantamento de produções científicas sobre a educação profissional de pessoas com deficiência no Brasil. O objetivo desta investigação é situar pesquisadores sobre o assunto em questão, em meio a um universo de publicações acadêmica, fazendo um registro dos temas, objetivos e ideia central, além de listar os programas de pós-graduação aos quais estão vinculados. A metodologia utilizada contemplou uma pesquisa qualitativa do tipo bibliográfica investigando as produções publicadas na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações – BDTD por meio dos seguintes descritores: i. Educação Profissional, Deficiência e Instituto Federal de Educação; ii. Educação Profissional, Egressos e Instituto Federal de Educação; iii. Educação Profissional, Deficiência e Mercado de Trabalho. O levantamento foi realizado entre os meses de setembro e outubro de 2021, não sendo estabelecido nenhum recorte temporal para classificação das produções encontradas. Com produto deste artigo tem-se o mapeamento de 20 trabalhos vinculados diretamente com a matéria aqui sugerida, isto é, apresentaram em seus textos um cruzamento de informações sobre educação profissional, pessoas com deficiência e inclusão no mundo do trabalho. Concluímos que o estudo realizado com o Estado da Questão sinaliza pistas importantes para uma reflexão mais contextualizada sobre a educação profissional de pessoas com deficiência, a inserção no mundo do trabalho e as implicações do modelo de sociedade vigente no desenvolvimento de processos inclusivos, além de oportunizar um aprimoramento de nosso objeto de estudo.
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