Potencialidades e fragilidades do projeto de extensão “Alergia à Proteína do Leite de Vaca (APLV) e o cuidado com as crianças”, no período pós pandemia: um relato de experiência

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i3.40900

Palavras-chave:

Educação em saúde; Hipersensibilidade ao leite; Hipersensibilidade alimentar; Extensão comunitária.

Resumo

A Alergia à Proteína do Leite (APLV) é a alergia alimentar que mais afeta crianças, desencadeando uma resposta imunológica variada que ocasiona uma série de sintomas, como diarreia e síndrome da alergia oral (SRO), afetando profundamente a qualidade de vida do paciente e de sua família. Em paralelo a isso, o desenvolvimento de ações de extensão acadêmica é fundamental para promover um trabalho contínuo de educação em saúde para a comunidade, inserindo o estudante em seu futuro local de atuação, oferecendo uma experiência essencial para o desenvolvimento pessoal e intelectual. O presente estudo tem como objetivo relatar a experiência de acadêmicos de Medicina de uma faculdade particular de João Pessoa/PB com o Projeto de Extensão “APLV e o Cuidado com Crianças”, descrevendo as atividades presenciais e virtuais realizadas durante o tempo de participação no projeto. Durante a experiência, pôde-se observar que o conhecimento do popular acerca da doença é, ainda, bastante escasso, despertando bastante curiosidade durante a realização de ações educativas em salas de espera. Por outro lado, notou-se que não houve interesse considerável dos profissionais da área da saúde em participar de oficinas de capacitação acerca da APLV, dificultando a disseminação de conhecimento. Por fim, conclui-se que ainda há barreiras para a disseminação da informação sobre a APLV, mas também que os meios digitais mostraram-se como excelentes ferramentas para se atingir um maior público-alvo e com maior efetividade.

Referências

Abbas, A. K., Lichtman, A. H. & Pillai, S. (2019). Imunologia Celular e Molecular. Rio de Janeiro: Elsevier.

Alves, A. L., Mota, M. F. & Tavares, T. P. (2018). O Instagram no processo de engajamento das práticas educacionais: a dinâmica para a socialização do ensino-aprendizagem. Revista Científica da FASETE. 12(19):25-43.

Guimarães, A. B. O. et al. (2021). Alergia e Imunologia: abordagens clínicas e prevenção. Paraná: Científica Digital.

Lakatos, E. M. & Marconi, M. D. A. (2010). Fundamentos da metodologia científica. São Paulo: Atlas.

Lourenço, P., Lima, C. M. & Rodrigues, E. C. C. (2020). Influência do instagram no comportamento do consumidor. Revista de Administração FACES Journal. 19(2):89-102.

Oliveira, E. S. A. de. (2021) Contribuição da extensão universitária com a produção e circulação do conhecimento. Intermedius. 1(1):47-55.

Pereira, E. P., Santos, T. dos & Sampaio, J. F. (2021). Ações extensionistas da área de saúde de uma universidade pública brasileira. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. 1:36-53.

Santos, D. S. de A. dos S. (2021). Atuação docente em tempos de cibercultura: reflexões sobre ferramentas virtuais e ensino na modalidade EAD via zoom. 2021. Dissertação (Mestrado Profissional em Linguística). Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa.

Solé, D. et al. (2018). Consenso Brasileiro sobre Alergia Alimentar: Diagnóstico, Tratamento e Prevenção. Arquivo de asma, alergia e imunologia. 2(1):39-82.

Solé, D., et al. (2012). Guia prático de diagnóstico e tratamento da Alergia às Proteínas do Leite de Vaca mediada pela imunoglobulina E. Revista brasileira de alergia e imunopatologia. 35(6):203-233.

Sousa, S., et al. (2021). O uso do instagram como ferramenta de divulgação científica. In: Anais do 7º Congresso Nacional de Educação, Campina Grande, PB.

Vié, C. L. (2021). Le poids des mots: la relation texte/image dans la communication sur instagram a l’exemple de la représentation de l’anorexie. Fórum Linguistic. 18:5812-5827.

Vieira, C. R. S. F. et al. (2022). Alergia a proteína do leite de vaca: saberes dos cuidadores. Research, Society and Development. 11(11):e141111133182.

Downloads

Publicado

22/03/2023

Como Citar

MAGALHÃES, K. M. .; VILAR, S. A. de Q. .; LUCENA, M. L. B. P. de .; RIBEIRO, N. K. R. . Potencialidades e fragilidades do projeto de extensão “Alergia à Proteína do Leite de Vaca (APLV) e o cuidado com as crianças”, no período pós pandemia: um relato de experiência. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 3, p. e28312340900, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i3.40900. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/40900. Acesso em: 25 nov. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde