Projeto Alimentação Saudável: um relato de experiência sobre educação alimentar e nutricional em uma escola na Ilha de Cotijuba-PA, Brasil

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i8.42887

Palavras-chave:

Educação alimentar e nutricional; Ensino primário; Qualidade de vida.

Resumo

A alimentação saudável é fundamental para o desenvolvimento integral do indivíduo, porém, muitas vezes o acesso a informações sobre os alimentos pode ser uma dificuldade na criação de hábitos mais saudáveis. Relatamos a vivência de uma prática educativa no projeto ‘Alimentação Saudável’ em uma escola na ilha de Cotijuba, PA com objetivo de fortalecer a aprendizagem na perspectiva da educação nutricional e construção de hábitos alimentares mais saudáveis e sustentáveis. Foi utilizada a observação participante na condução das atividades lúdico-didáticas desenvolvidas como: sequências didáticas, contação de histórias, rodas de conversa, dinâmicas envolvendo hábitos alimentares e de saúde, bem como a preparação de uma refeição com ajuda de todos os participantes do projeto. Temas relacionados à Educação Alimentar e Nutricional foram discutidos em sala de aula para evidenciar as funções dos nutrientes dos alimentos no organismo humano e apresentar os diferentes nutrientes presentes nos diversos tipos de alimentos aos alunos auxiliando na compreensão da importância de uma alimentação mais equilibrada e saudável. A experiência dessa prática permitiu que se desenvolvesse um processo de reflexão da realidade observada entre os alunos participantes e contribui para a propagação destes hábitos dentro e fora da comunidade escolar.

Referências

Aparício, G. (2016). Ajudar a desenvolver hábitos alimentares saudáveis na infância. Millenium-Journal of Education, Technologies, and Health, (38), 283-298.

Brasil. (2009). Lei Nº 11.947, de 16 de Junho de 2009. Dispõe sobre o atendimento da alimentação escolar e do Programa Dinheiro Direto na Escola aos alunos da educação básica; altera as Leis nos 10.880, de 9 de junho de 2004, 11.273, de 6 de fevereiro de 2006, 11.507, de 20 de julho de 2007; revoga dispositivos da Medida Provisória no 2.178-36, de 24 de agosto de 2001, e a Lei no 8.913, de 12 de julho de 1994; e dá outras providências. Brasília: DF. https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l11947.htm.

Brasil. (2015). Ministério da Saúde. Caderno do gestor do PSE. Ministério da Saúde, Ministério da Educação. – Brasília: Ministério da Saúde. 68 p. https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/caderno_gestor_pse.pdf.

Brasil (2012). Ministério da Saúde. Secretaria-Executiva. Secretaria de Vigilância em Saúde. Glossário temático: Promoção da Saúde. Ministério da Saúde. Secretaria-Executiva. Secretaria de Vigilância em Saúde. Brasília: Ministério da Saúde.

Brasil. (2014). Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Guia alimentar para a população brasileira. 2. ed., 1. reimpr. Brasília: Ministério da Saúde, 156 p. https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-brasil/eu-quero-me-alimentar-melhor/Documentos/pdf/guia_alimentar_populacao_brasileira_2ed.pdf. Acesso em: 15 jun. 2023.

Da Silva, M. X., Schwengber, P., Pierucci, A. P. T. R. & Pedrosa, C. (2013). Abordagem lúdico-didática melhora os parâmetros de educação nutricional em alunos do ensino fundamental. Ciências & Cognição, 18(2), 136-148.

De Lima, A. C. S. & Oliveira, G. R. S. (2022). A contação de histórias como metodologia ativa: caminhos criativos e humanizados para a formação integral. Research, Society and Development, 11(7), e14011729698.

Food and Agriculture Organization of The United Nations (FAO); Fundo Internacional de Desenvolvimento Agrícola (FIDA); Organização Panamericana de Saúde (OPS); Programa Mundial de Alimentos (PMA); Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). (2023). Panorama regional de la seguridad alimentaria y nutricional - América Latina y el Caribe 2022: hacia una mejor asequibilidad de las dietas saludables. Santiago, Chile, 2023. https://doi.org/10.4060/cc3859es.

Food and Agriculture Organization of The United Nations (FAO). Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS). (2017). Panorama da Segurança Alimentar e Nutricional. América Latina e o Caribe. http://www.fao.org/3/a-i6977o.pdf.

Fundação Centro de Referência em Educação Ambiental – Escola Bosque (FUNBOSQUE). (2023). Unidades Pedagógicas. Prefeitura de Belém. https://funbosque.belem.pa.gov.br/.

Gubert, F.A., et al. (2009). Tecnologias educativas no contexto escolar: estratégia de educação em saúde em escola pública de Fortaleza-CE. Revista Eletronica de Enfermagem, 11(1):165–72.

Marconi, M. de A. & Lakatos, E. M. (2010). Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisas, elaboração, análise e interpretação de dados. (7a ed.), Atlas.

Oliveira, I., Teixeira, M. V. & Costa, N. (2022). A importância da Ludicidade na Educação Infantil. Revista Campo do Saber, 8 (1).

Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS). (2023a). Organização Mundial de Saúde (OMS). Alimentação Saudável. https://www.paho.org/pt/topicos/alimentacao-saudavel#:~:text=Uma%20alimenta%C3%A7%C3%A3o%20saud%C3%A1vel%20ajuda%20a,riscos%20globais%20para%20a%20sa%C3%BAde.

Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS). Organização Mundial de Saúde (OMS). (2023b). Relatório da ONU: 131 milhões de pessoas na América Latina e no Caribe não têm acesso a uma dieta saudável. https://www.paho.org/pt/noticias/19-1-2023-relatorio-da-onu-131-milhoes-pessoas-na-america-latina-e-no-caribe-nao-tem.

Organização das Nações Unidas (ONU). (2021). ONU e governos lançam parceria para garantir merenda escolar saudável. https://news.un.org/pt/story/2021/11/1770672.

Pereira, A. S., Shitsuka, D. M., Parreira, F. J., & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da Pesquisa Científica. UFSM. https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15824/Lic_Computacao_Metodologia-Pesquisa-Cientifica.pdf?sequence=1.

Ramos, P. F., Santos, S. A. L. & Reis, C. B. A. (2013). Educação alimentar e nutricional em escolares: uma revisão de literatura. Cad. Saúde Pública, 29 (11): 2147-2161.

Silva, J. R. M., et al. (2013). Promotion of healthy eating at schools in the Federal District of Brazil. Revista de Nutrição, 26(2):145–58.

United Nations International Children's Emergency Fund (UNICEF). (2023). Os 10 passos para alimentação e hábitos saudáveis: Do nascimento até os 2 anos de idade. Brasil. https://www.unicef.org/brazil/relatorios/os-10-passos-para-alimentacao-e-habitos-saudaveis-do-nascimento-ate-os-2-anos-de-idade.

World Health Organization (WHO). (2017). Noncommunicable Diseases Progress Monitor. Geneva: World Health Organization. 231p.

Downloads

Publicado

14/08/2023

Como Citar

LEITE, L. N. de O. .; AMORIM, M. N. A. de .; CUNHA, Y. M. A. L. . Projeto Alimentação Saudável: um relato de experiência sobre educação alimentar e nutricional em uma escola na Ilha de Cotijuba-PA, Brasil. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 8, p. e6012842887, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i8.42887. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/42887. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ensino e Ciências Educacionais