Assessoria psicoeducacional e adaptação emocional de familiares de idosos no subcentro 'San Camilo', ano 2020

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i10.43334

Palavras-chave:

Inclusão; Idosos; Psicologia familiar.

Resumo

Este artigo aborda o envelhecimento na terceira idade como um processo de desenvolvimento contínuo e sublinha a importância de considerar os idosos como membros ativos da sociedade, com novos papéis e contribuições. Enfatiza que o equilíbrio emocional nesta fase é fundamental, e o aconselhamento psicoeducacional se apresenta como uma ferramenta vital para auxiliar os indivíduos no enfrentamento e aceitação dos desafios do envelhecimento. Foi empregada uma abordagem de método misto, utilizando uma metodologia indutiva-dedutiva e exploratória. Os resultados da pesquisa revelam que uma proporção significativa de familiares de idosos relata que os seus entes queridos têm dificuldade em aceitar a sua situação atual. Isto sublinha a necessidade de cultivar uma atitude positiva em relação à velhice e promover a ideia de que é uma fase natural da vida. Os programas de aconselhamento psicoeducacional surgem como uma solução eficaz para melhorar a adaptação emocional dos familiares dos idosos. Estes programas não só oferecem apoio psicológico, mas também contribuem para a inclusão contínua dos idosos na sociedade e na sua própria fase final de vida. Isto realça a importância de abordar o envelhecimento como um processo de crescimento e desenvolvimento durante a terceira idade, onde o aconselhamento psicoeducacional desempenha um papel fundamental no apoio aos idosos e às suas famílias no seu ajustamento emocional e aceitação desta fase da vida.

Referências

Albarrán, A., & Macías, M. (2007). Aportaciones para un modelo psicoeducativo en el servicio de psiquiatría del Hospital Civil Fray Antonio alcalde en Guadalajara, Jalisco, México. Investigación en Salud, 9(2), 118-124.

Castro, M., Brizuela, S., Gómez, M., & Cabrera, J. (2010). Adultos mayores institucionalizados en el Hogar de ancianos Fray Mamerto Esquiú. Revista Margen 59, 1-18.

Consejo Directivo Fundación del Empresariado. (2003). Adulto Mayor: Una Nueva Etapa de Vida. Chihuahuense-México: Consejo Directivo Fundación del Empresariado.

Contreras, J., & Suárez, A. (2014). Efectos psicosociales de la desvinculación familiar desde la percepción de los adultos mayores autovalentes en situación de abandono familiar, en el establecimiento de larga estadía del adulto mayor “Huerto de Paz” de la comuna de alto hospicio. Facultad de Ciencias Juridicas y Politicas . Iquique – Chile: Universidad Arturo Prat.

Creswell, J. W. (2017). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (5th ed.). Sage Publications.

Delgado, J. (2012). Abandono familiar y conductas sociales en adultos mayores; Centro del Buen Vivir Mies Fedhu-2012. Facultad de Ciencias Psicológicas . Guayaquil-Ecuador: Universidad de Guayaquil.

Erazo, O. (2012). Reflexiones sobre la psicología educativa. Revista de Psicología GEPU, 3(2), 139-157.

Fresán, A., Apiquian, R., Ulloa, R., Loyzaga, C., García, M., & Gutiérrez, D. (2001). Ambiente familiar y psicoeducación en el primer episodio de esquizofrenia: Resultados preliminares. Salud Mental, 24(2), 36-40.

González, M., Ramírez, L., & Montero, A. (2011). Guía práctica de Consejería para Adolescentes y Jóvenes. Ministerio de Salud. Santiago-Chile: Ministerio de Salud. Gobierno de Chile.

Guzmán, J., Huenchuan, S., & Montes, V. (2003). Redes de apoyo social de personas mayores: marco teórico conceptual. Simposio Viejos y Viejas. Participación, Ciudadanía e Inclusión Social. 51 Congreso Internacional de Americanistas (págs. 1-20). Santiago de Chile: Congreso Internacional de Americanistas.

Imserso. (23 de Febrero de 2010). Instituto de Mayores y Servicios Sociales. Obtenido de Instituto de Mayores y Servicios Sociales: http://www.imserso.es/InterPresent1/groups/imserso/documents/binario/idi135_07psicoeduacion.pdf

Jara, M. (2007). La estimulación cognitiva en personas adultas mayores. Revista Cúpula, 4-14.

Johnson, R. B., & Onwuegbuzie, A. J. (2004). Mixed Methods Research: A Research Paradigm Whose Time Has Come. Educational Researcher, 33(7), 14-26. https://doi.org/10.3102/0013189X033007014

Máiquez, M., & Capote, C. (2001). Modelos y enfoques en intervención familiar. Intervención Psicosocial, 10(2), 185-198.

Marante Pozo, E., & Pozo Amador, L. (2019). Efectividad de intervención educativa en sobrecarga del cuidador de adultos mayores dependientes. Revista Cubana de Enfermería, 34(4). https://revenfermeria.sld.cu/index.php/enf/article/view/1490/393

Ministerio de Salud. (2011). Guía práctica de Consejería para Adolescentes y Jóvenes.: Gobierno de Chile.

https://doi.org/10.3102/0013189X033007014

Morse, J. M., & Niehaus, L. (2009). Mixed Method Design: Principles and Procedures. Routledge

Organización Mundial de la Salud. (2004). Prevención de los Trastornos Mentales. Intervenciones efectivas y opciones de políticas. Ginebra : Centro de Investigación de Prevención de las Universidades de Nijmegen y Maastricht .

Rosales, M. (1997). “Los moldes Cognitivos–Afectivos y la adaptación psicológica: Definición y Evaluación”. La Laguna: Universidad de La Laguna.

Sepúlveda, C., Rivas, E., Bustos, L., & Illesca, M. (2010). Perfil socio-familiar en adultos mayores institucionalizados. Temuco, Padre las Casas y Nueva Imperial. Ciencia y Enfermeria, 16(3), 49-6

Tashakkori, A., & Teddlie, C. (2003). Handbook of Mixed Methods in Social and Behavioral Research. Sage

Teddlie, C., & Tashakkori, A. (2019). Foundations of Mixed Methods Research: Integrating Quantitative and Qualitative Approaches in the Social and Behavioral Sciences. Sage Publications.

.

Downloads

Publicado

01/10/2023

Como Citar

MALDONADO CAÑIZARES, P. R. .; PEÑAFIEL VILLAREAL, R. E. .; MUÑOZ CORRALES, M. L. .; MEZA VELEZ, F. L. .; JIMENEZ PLAZA, J. . Assessoria psicoeducacional e adaptação emocional de familiares de idosos no subcentro ’San Camilo’, ano 2020. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 10, p. e10121043334, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i10.43334. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43334. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais