Transtorno de ansiedade na infância: Algoritmo terapêutico medicamentoso

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v12i10.43524

Palavras-chave:

Ansiedade; Saúde da criança; Saúde mental; Psicopatologia; Promoção de saúde.

Resumo

Trata-se de uma revisão integrativa que visa identificar o algoritmo terapêutico medicamentoso efetivo para o transtorno de ansiedade na infância (TAI). Adotou-se os seguintes descritores ansiedade, saúde da criança, saúde mental, psicopatologia e promoção de saúde nos periódicos Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), a Literatura Internacional em Ciências da Saúde (MEDLINE), o National Library of Medicine National Institutes of Health (PUBMED) e a Scientific Electronic Library Online (SCIELO), publicados no período entre 2000 a 2020. Obteve-se 18 artigos desses foram excluídos 10 por não contemplarem a temática proposta. Assim a amostra se constitui de 8 artigos que descreveram um algoritmo terapêutico medicamentos para o TAI, descrevendo as classes de medicamentos com destaque para inibidores seletivos de recaptação de serotonina (ISRS), os tricíclicos (ADT) e os inibidores de recaptação de serotonina e noradrenalina (IRSN) e a utilização dos benzodiazepínicos no tratamento abortivo de crises de ansiedade e casos graves de ansiedade (refratário a outros medicamentos). Tendo em vista o subdiagnóstico e a elevada prevalência mundial, entende-se a essencialidade de definir algoritmo terapêutico, baseado em evidência científica, para promoção da saúde na infância, visando proporcionar bem-estar a criança e a sua família.

Referências

Antoniutti, C. B. P., Lima, C. M. de, Heinen, M., & Oliveira, M. da S. (2019). Protocolos psicoterapêuticos para tratamento de ansiedade e depressão na infância. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, 15(1), 10-18 GN 1 Genesis Network. http://dx.doi.org/10.5935/1808-5687.20190004.

APA. (2014). Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais: DSM-5. American Psychiatric Association (APA). (5a ed.), Artmed

Asbahr, F. R. (2004). Transtornos ansiosos na infância e adolescência: aspectos clínicos e neurobiológicos, Jornal de Pediatria, 2(8), p. 28-34. https://doi.org/10.1590/S0021-75572004000300005

Assis, S. G de., Ximenes, L. F., Avanci, J. Q. & Pesce, R. P (2007). Ansiedade em crianças: um olhar sobre transtornos de ansiedade e violências na infância. Série Violência e Saúde Mental Infanto-Juvenil. FIOCRUZ/ENSP/CLAVES/CNPq. 88p.

Assumpção Junior, F. B., & Resch, C. R. (2006). Escala de avaliação da ansiedade-traço infantil - um estudo de sensibilidade e especificidade. Arquivos Brasileiros de Psiquiatria, Neurologia E Medicina Legal, 100 n. 1(ja/mar. 2006), 19–25. https://repositorio.usp.br/item/001590669

Brito, R. A. C., Montezuma, S., Melo, A. K., & Moreira, V. (2020). A Psicoterapia Infantil no Setting Clínico: Uma Revisão Sistemática de Literatura. Contextos Clínicos, 13(2), 696–721. https://doi.org/10.4013/ctc.2020.132.15

Brunton, L. L., Hilal-Dandan, R., & Björn C. Knollmann, M. D. (2018). As Bases Farmacológicas da Terapêutica de Goodman e Gilman. (13a ed.), Artmed Editora. ISBN 9788580556148.

Castillo, A. R. G., Recondo, R., Asbahr, F. R., & Manfro, G. G. (2000). Transtornos de ansiedade. Revista Brasileira de Psiquiatria, 22(suppl 2), 20–23. https://doi.org/10.1590/s1516-44462000000600006

Cecilio, H., & Oliveira, D. C. (2017). Modelos de revisão integrativa: discussão na pesquisa em Enfermagem. Atas CIAIQ https://proceedings.ciaiq.org/index.php/ciaiq2017/article/view/1272

D´’Avila, L. I., Rocha, F. C., Rios, B. R. M., Pereira, S. G. S., & Piris, A. P. (2019). Processo Patológico do Transtorno de Ansiedade Segundo a Literatura Digital – Revisão Integrativa. Revista Psicologia E Saúde, 2 (12) p. 155-168. https://doi.org/10.20435/pssa.v0i0.922

Kohn, P. A., & Dreyer, B. (2017). Transtorno de ansiedade infântil na terceira infância: uma revisão bibliográfica. Anuário Pesquisa E Extensão Unoesc São Miguel Do Oeste, 2, e13061.

Konkiewitz, E. C. (2010). Tópicos de neurociência clínica. In omp.ufgd.edu.br. Portal de Livros Abertos da Editora da UFGD. https://omp.ufgd.edu.br/omp/index.php/livrosabertos/catalog/book/234

Levitan, M. N., Chagas, M. H. N., Crippa, J. A. S., Manfro, G. G., Hetem, L. A. B., Andrada, N. C., Salum, G. A., Isolan, L., Ferrari, M. C. F., & Nardi, A. E. (2011). Diretrizes da Associação Médica Brasileira para o tratamento do transtorno de ansiedade social. Revista Brasileira de Psiquiatria, 33(3), 292–302. https://doi.org/10.1590/s1516-44462011000300014

Lima, A. C. R. R. de, & Melo, B. A. D. (2020). A efetividade da terapia cognitivo-comportamental na redução da ansiedade infantil. Psicologia E Saúde Em Debate, 6(1), 213–226. https://doi.org/10.22289/2446-922x.v6n1a15

Moreno, A. L., & Melo, W. V. (2022). Casos Clínicos em Saúde Mental. Artmed Editora.

Moreno, R. A., Moreno, D. H., & Soares, M. B. de M. (1999). Psicofarmacologia de antidepressivos. Brazilian Journal of Psychiatry, 21, 24–40. https://doi.org/10.1590/S1516-44461999000500006

Nunes, G. S., Renata, T. A. & Eliana, M. M. (2017), TCC no Tratamento de Ansiedade Generalizada e suas Técnicas – Centro de estudos em terapia cognitivo comportamental São Paulo,

Poisk, C. C., Poisk, E. Á. C., Miotto, J. F. S., & Linartevichi, V. F. (2019). Psicopatologias na infância e na adolescência. Fag journal of health (fjh), 1(4), 91–99. https://doi.org/10.35984/fjh.v1i4.153

Sadock, B. J., Sadock, V. A., & Ruiz, P. (2016). Compêndio de Psiquiatria (11a ed.). Artmed Editora.

Sadock, B. J., Sadock, V. A., & Sussman, N. (2018). Manual de farmacologia psiquiátrica de Kaplan & Sadock (6a ed.). Artmed Editora.

Schatzberg, A. F., & DeBattista, C. (2016). Manual de Psicofarmacologia Clínica – (8a ed.). Artmed Editora.

Silva Filho, O. C. da, & Silva, M. P. da. (2013). Transtornos de ansiedade em adolescentes: considerações para a pediatria e hebiatria. FIOCRUZ. https://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/8411

Vianna, R. R. A. B., Campos, A. A., & Landeira-Fernandez, J. (2009). Anxiety disorders in childhood abd adolescence: a review. Revista Brasileira de Terapias Cognitivas, 5(1). GN1 Genesis Network. http://dx.doi.org/10.5935/1808-5687.20090005.

Whalen, K., Finkel, R., & Panavelil, T. A. (2016). Farmacologia Ilustrada. (6a ed.). Artmed

Zuardi, A. W. (2017). Basic features of generalized anxiety disorder. Medicina (Ribeirao Preto. Online), 50(supl1.), 51. https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v50isupl1.p51-55

Downloads

Publicado

12/10/2023

Como Citar

VILELA, L. G. S. .; NUNES, M. R. .; VILELA FILHO, A.; NUNES, D. R. . Transtorno de ansiedade na infância: Algoritmo terapêutico medicamentoso. Research, Society and Development, [S. l.], v. 12, n. 10, p. e88121043524, 2023. DOI: 10.33448/rsd-v12i10.43524. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/43524. Acesso em: 22 nov. 2024.

Edição

v. 12 n. 10

Seção

Artigos de Revisão

Licença

Copyright (c) 2023 Leonardo Gonçalves Santos Vilela; Marilene Rivany Nunes; Arnaldo Vilela Filho; Danty Ribeiro Nunes

Creative Commons License
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.