A importância da química inorgânica no ensino médio: Uma revisão bibliográfica
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v12i14.44410Palavras-chave:
Química inorgânica; Ensino médio; Interdisciplinaridade; Ensino.Resumo
Este artigo enfatiza a importância da Química Inorgânica no ensino médio, abrangendo desde a estrutura dos elementos até as aplicações práticas das reações químicas, essenciais para compreender as interações na natureza e na indústria. O objetivo central é esclarecer sua relevância, proporcionando uma análise aprofundada que vai desde a organização dos elementos até as implicações práticas das reações químicas. Configurado como uma revisão bibliográfica narrativa, busca iluminar a importância da Química Inorgânica em diversos campos, incluindo indústria e vida cotidiana, estabelecendo conexões interdisciplinares com Física, Biologia e Geologia. O ensino vai além do teórico, promovendo o desenvolvimento de habilidades analíticas por meio de atividades práticas. Argumenta-se que a Química Inorgânica não é apenas um conjunto de teorias, mas uma disciplina que permeia a vida diária, proporcionando bases para uma compreensão mais profunda do mundo. Sua continuidade no ensino é crucial não apenas para a formação acadêmica, mas também para promover uma sociedade mais informada e consciente. Conclui-se que a abordagem interdisciplinar enriquece a compreensão dos alunos e desenvolve habilidades práticas, contribuindo para a formação acadêmica e preparando para desafios atuais, com sugestões de métodos de ensino inovadores.
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