A abordagem biográfica na pesquisa em educação por meio do baralho das significações imaginárias sociais
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i1.44857Palavras-chave:
Pesquisa em educação; Biográfico; Formação.Resumo
A pesquisa biográfica é uma abordagem metodológica que se destina a investigar e compreender a vida de um indivíduo de maneira profunda e holística. Essa abordagem vai além dos fatos cronológicos e eventos externos, buscando penetrar nas camadas mais íntimas da experiência de uma pessoa. Ao mergulhar nas narrativas pessoais, memórias e relatos, a pesquisa biográfica procura capturar a complexidade única de uma vida, considerando influências culturais, sociais e psicológicas. Desse modo, será discutido a Abordagem Metodológica do tipo Biográfica, com base nos estudos de Marie-Christine Josso, com o propósito de contextualizar o dispositivo de pesquisa criado, intitulado “Baralho das Significações Imaginárias Sociais”. Pretende-se publicizar a possibilidade de criação de dispositivos de pesquisa para a área da educação e promoção da discussão de temas como gênero e diversidade na formação de professores/as. Refletindo sobre os entrelaçamentos da pesquisa Biográfica e os caminhos investigativos de pesquisa em Educação.
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