Preparação de esferas de alginato com estudantes do ensino médio para demonstrar uma aplicação biotecnológica dos carboidratos

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v13i5.45860

Palavras-chave:

Carboidratos; Aplicação biotecnológica; Esferas de alginato; Ensino; Ensino de ciências.

Resumo

Os carboidratos são um dos grupos de biomoléculas mais importantes para os seres vivos devido à sua variedade estrutural e funcional. Um desses carboidratos é o alginato, um polímero natural com uma ampla gama de aplicações nas industriais alimentícia, cosmética e biotecnológica. Nesta última, a aplicação do alginato se deve principalmente à sua capacidade de formar ligações com cátions divalentes, produzindo matrizes que retem grande quantidade de água e fármacos em sua estrutura. Neste sentido, o objetivo deste trabalho foi apresentar aos alunos do ensino médio/técnico uma aplicação biotecnológica dos carboidratos a partir da preparação de esferas de alginato como um sistema carreador de fármacos. O trabalho consistiu em uma atividade experimental no Laboratório de Biologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco – Campus Barreiros, com estudantes dos cursos Técnico em Agropecuária e Técnico em Alimentos. Ao término da atividade, o trabalho foi avaliado como Bom, Muito bom e Excelente pela maioria dos participantes. Portanto, por essa perspectiva, a atividade proposta foi considerada como exitosa. Vale salientar que o foco deste trabalho não foi a matematização dos conceitos ensinados; mas sim, os processos de construção, apropriação e interpretação desses conhecimentos.

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Publicado

31/05/2024

Como Citar

SIQUEIRA, E. C. de .; FRANÇA, J. A. A. de .; LEOTERIO, D. M. da S. .; DOBOSZEWSKI, B. . Preparação de esferas de alginato com estudantes do ensino médio para demonstrar uma aplicação biotecnológica dos carboidratos . Research, Society and Development, [S. l.], v. 13, n. 5, p. e13713545860, 2024. DOI: 10.33448/rsd-v13i5.45860. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/45860. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

Seção

Ensino e Ciências Educacionais