Gestão escolar: Administração, supervisão, orientação e inspeção no decorrer da história da educação
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i9.46820Palavras-chave:
Educação; Gestão Escolar; Ensino; História.Resumo
O objetivo desta pesquisa é estudar a história do supervisor escolar no decorrer da história da educação. Assim, o presente artigo faz um estudo bibliográfico sobre a Gestão Escolar: Administração, Supervisão, Orientação e Inspeção no decorrer da história da Educação. O artigo se justifica pela necessidade de ampliar e aprofundar discussão a respeito do tema e permanência no ambiente escolar. Neste trabalho busca a trajetória desses profissionais no decorrer da História da Educação, que embora garantido por lei, ainda são falhos possivelmente pela dificuldade de modificar parâmetros em relação ao que se espera da escola. Metodologia utilizada, trata-se de uma pesquisa bibliográfica narrativa de cunho qualitativo. Durante a pesquisa em relação as leituras feitas no contexto de Educação Brasileira, cresce a importância da Gestão educacional, mudanças, que representa uma das pessoas que procura direcionar o trabalho pedagógico na escola em que se efetive a qualidade em todo o processo educacional. Nos estudos o Gestor Escolar é um servidor especializado em manter a motivação do decorrer da história da educação através de sua história educacional e transformação.
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