Desafios sociais da construção da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAÍ) : Reflexões sobre a Legislação e a Educação Brasileira
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i11.47507Palavras-chave:
Políticas públicas; Educação de jovens, adultos e idosos.Resumo
O presente artigo tem como objetivo realizar uma reflexão sobre a educação de jovens, adultos e idosos na atualidade e como a legislação brasileira deve garantir uma educação adequada a este público. Assim, faz uma leitura de documentos oficiais para compreender a trajetória das políticas públicas voltadas para o público adulto no Brasil. Para isso foi realizada a leitura de aporte teóricos como Carneiro, Souza, Sales, Freire, Lei de Diretrizes e Bases (LDB) e a Constituição brasileira de 1988.
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