A educação de jovens e adultos e o uso da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) na escola Francisco Espinheiro Gomes no Pará - Brasil
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v13i12.47990Palavras-chave:
Ensino; Educação de Jovens e Adultos; EJA; TICs.Resumo
Esse artigo refere-se o uso das Tecnologias de Informaçõe e Comunicação -TICS no ensino e aprendizagem da EJA na Escola Francisco Espinheiro Gomes no municipio de Castanhal no Estado do Pará. Objetivo: apresentar os resultados de uma pesquisa realizada na Escola Francisco Espinheiro Gomes, no Pará sobre o uso das TICs na modalide EJA. Metodologia: pesquisa de campo de natureza quanti-qualitativa e de abordagem descritiva, seguida de uma revisão bibliográfica de literatura na Escola Francisco Espinheiro Gomes, turma da 2ª etapa da EJA. Resultados: participaram 6 (seis) estudantes da EJA, 2 (dois) professores e o corpo técnico contou com 1 (um) gestor e 1 (um) coordenador. Conclusão: os motivos do não uso das TICs no processo de ensino e aprendizagem na referida escola, constatou-se a falta de um direcionamento da gestão em estar alinhando os objetivos da EJA ao desenvolvimento de ações que incorpore a prática do uso das TICs como uma ferramenta acessível de comunicação e interação entre os envolvidos, buscando o aprimoramento da prática pedagógica, em romper com a prática da pedagogia tradicional em vista que somente 50% dos alunos da EJA, têm acesso ao uso das TICs.
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