Síndrome de Burnout: Uma análise sócioclínica entre universitários dos cursos da área de saúde do município de Cruzeiro do Sul - Estado do Acre (AC)
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v14i5.48905Palavras-chave:
Burnout; Universitário; Percepção emocional.Resumo
A Síndrome de Burnout é um distúrbio emocional relacionado ao estresse crônico no ambiente de trabalho ou estudo, caracterizado por uma tríade sintomática: exaustão emocional, despersonalização e redução da realização pessoal. Este estudo teve como objetivo avaliar o nível de conhecimento sobre a Síndrome de Burnout e investigar a intensidade e o risco de sua ocorrência entre os estudantes dos cursos da área da saúde do município de Cruzeiro do Sul – AC. A pesquisa foi aplicada por questionário online, entre março a abril de 2025, através da plataforma Google Forms. Dentre os 153 discentes participantes da pesquisa, 83% são estudantes de medicina, entre 18 a 46 anos, sendo 58,8% do gênero masculino e 41,2% do gênero feminino. Os estudantes estão matriculados entre o 1º e o 9º período, sendo 23,5% do 7º período. A renda média é de R$1 mil e 63,4% dos alunos não é bolsista e 68,6% tem dependência financeira e habitacional dos pais. Com relação à percepção sobre a Síndrome de Burnout, 86,2% reconhece a etiologia e 92,8% conhece também suas manifestações. Referente a prevenção, 60,2% identifica a importância do apoio profissional frente a Síndrome de Burnout. Conforme a escala de Copenhagen Burnout Inventory a maioria dos participantes foi classificado com nível baixo de burnout (81,7%). Neste sentido, verifica–se a necessidade de atenção à saúde mental dos estudantes universitários, através de ações de acolhimento e estratégias de prevenção ao Burnout, destarte contribuindo com o bem estar no cenário acadêmico e na formação profissional.
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