Ação educativa com adolescentes do ensino médio: Uma reflexão sobre autoimagem e transtornos alimentares
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i7.4908Palavras-chave:
Autoimagem; Adolescente; Saúde mental; Promoção da saúde; Transtornos da alimentação.Resumo
O modo como o indivíduo percebe o próprio corpo é modificado ao longo do tempo, e isso ocorre de modo mais intenso durante a adolescência. A insatisfação corporal é destacada como um dos importantes fatores considerados para o diagnóstico de transtornos alimentares sendo também um dos desencadeantes para a ocorrência destes. Dessa forma, o seguinte estudo tem como objetivo relatar uma experiência de educação em saúde realizada com adolescentes de uma Escola Profissional do Ensino Médio em um município do Maciço de Baturité, formação geológica localizada no sertão central cearense, abordando a temática da autoimagem corporal e suas implicações para a ocorrência de Transtornos Alimentares. A atividade ocorreu por meio de etapas que continham dinâmicas de interação e introdução da temática, bem como abordagem do conteúdo de forma dialogada. Diante do exposto, ainda há déficits em se abordar sobre a temática em ambiente escolar e em outros meios em que o adolescente está inserido. Portanto, o papel dos setores educacionais aliados aos de saúde são percebidos como áreas que devem estar articuladas de forma a garantir maior suporte e assistência aos jovens e seus familiares, caracterizando a atuação da equipe multiprofissional no aspecto da atenção psicossocial.
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