Preceptoria: acolhimento do estudante na atenção básica em saúde
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i1.549Palavras-chave:
acolhimento; educação; preceptoriaResumo
Este artigo apresenta uma revisão integrativa de literatura sobre preceptoria e a recepção do estudante de graduação da área da saúde na atenção primária em saúde no início do estágio. O objetivo foi verificar as diferentes formas que os estudantes de graduação da área de saúde são recepcionados nos campos de estágio, quais e como recebem as informações para um melhor aproveitamento do estágio. Foi utilizado o Portal de Periódicos CAPES acessando as bases de dados LILACS e SCIELO, onde foram encontrados 48 estudos, publicados entre 2005 e 2015. Os critérios de inclusão foram estudos originais que abordassem sobre preceptoria, atuação da preceptoria e a recepção do acadêmico no campo de estágio. Os critérios de exclusão foram estudos de revisão de literatura, artigos reflexivos, artigos duplicados e resumos. Após análise foram excluídos 38, sendo utilizados 10 estudos. Nos estudos utilizados foram encontradas diferentes formas de recepção ao estudante de graduação, mas nenhum documento que os preceptores possam seguir para recepcionar o estudante. Através deste trabalho vê-se a necessidade de mais estudos e publicações para auxiliar os preceptores, a fim de que possam ter um embasamento teórico para a recepção dos alunos que realizarão o estágio, auxiliando em um melhor aproveitamento e desenvolvimento.
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