Intervenção educativa acerca dos cuidados paliativos voltados à pessoa com ferida tumoral maligna cutânea: vivência de Enfermeiros
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5524Palavras-chave:
Conhecimento; Cuidados paliativos; Enfermeiros; Enfermagem; Úlcera cutânea; Neoplasia.Resumo
Objetivo: analisar a vivência de enfermeiros depois de participar de uma intervenção educativa acerca dos cuidados paliativos voltados à pessoa com ferida tumoral maligna cutânea. Método: Trata-se de uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa, realizada com 11 enfermeiras que atuavam na Atenção à Saúde de Alta Complexidade em Oncologia da Paraíba entre os meses de junho e julho de 2018 e analisadas com a técnica de análise de conteúdo de Bardin. Resultados: A partir da análise, emergiram duas categorias: Categoria 1 – Há sempre o que aprender: desconstruindo, reconstruindo e transformando saberes, que se dividiu em três subcategorias e Categoria 2 - Ressignificando o saber-fazer: transformando o cuidado. Conclusões: Constatou-se que o processo de aprendizagem significativa foi fio condutor para uma prática reflexiva, uma vez que ressignificaram saberes e práticas relativos aos cuidados paliativos e transformaram a assistência de enfermagem voltada para a pessoa com ferida tumoral maligna cutânea.
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