A segunda Lei de Newton: teoria versus aplicação no cotidiano
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i2.5727Palavras-chave:
Cotidiano; Ensino de Física; Segunda Lei de Newton.Resumo
O presente trabalho tem como principal objetivo despertar nos alunos o interesse pela física e seus fenômenos da natureza, de modo que o aluno poderá ter mais curiosidade em observar seu cotidiano, e associar a física à sua vida. As leis de Newton estão bastante presentes no nosso cotidiano, já que elas abordam os conceitos de força e massa. Todos os dias observamos vários tipos de movimento: MRU, MRUV, MCU e etc., movimentos que se alteram a cada instante. Estas alterações no movimento são determinadas pela força resultante e pela massa dos corpos, gerando assim uma aceleração. A lei física responsável pela explicação de tal fenômeno é a segunda lei de Newton. Para a realização desse trabalho, será aplicado um questionário na turma de 1 ano do ensino médio na escola Centro de Ensino Josélia Ramos de Almeida, em São João dos Patos – Maranhão. Os alunos irão observar todos os fenômenos físicos durante sua rotina, no período de uma semana. E em seguida irão associar quais fenômenos estão relacionados com a segunda lei de Newton, podendo assim, compreender que as explicações para muitas atividades realizadas, muitos fenômenos que ocorrem e fazem parte da sua vida cotidiana podem ser explicados pela física. Os resultados obtidos foram satisfatórios, pois os alunos abraçaram o trabalho e se mostraram bastante interessados em participar do mesmo. Eles conseguiram enxergar a física ao seu redor, puderam comprovar que realmente a física faz parte do seu cotidiano.
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