Ensino em Enfermagem: planejamento estratégico em destaque
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5871Palavras-chave:
Educação em saúde; Planejamento estratégico; Enfermagem.Resumo
O planejamento estratégico pode ser definido como um conjunto de ações estabelecidas para que os objetivos delineados sejam alcançados. Neste artigo será apontada a importância do enfermeiro em executar os princípios da gestão e administração na rotina de trabalho. O objetivo geral do estudo foi avaliar e correlacionar a aceitabilidade dos alunos frente ao tema planejamento estratégico, por meio de uma oficina educativa e, como proposta final, elaborar um curso livre para que os profissionais de saúde, principalmente os enfermeiros, possam se aprofundar ainda mais neste assunto. Esta é uma articulação da prática de ensino entre a pós-graduação stricto sensu e a graduação em enfermagem, por meio do planejamento estratégico em saúde. Foi investigado o entendimento dos alunos do 5º ano de graduação em enfermagem do Centro Universitário de Volta Redonda acerca do planejamento estratégico, e o engajamento deles na oficina educativa. A metodologia utilizada foi a coleta de dados. Inicialmente, utilizou-se um pré-teste (questionário) e, com as respostas produzidas pelos alunos, foi possível tornar a oficina educativa mais próxima da realidade de todos. A avaliação dos alunos em relação ao exercício da oficina foi considerada satisfatória. Os resultados demonstraram que as atividades praticadas na oficina tiveram boa adesão e os alunos obtiveram o entendimento esperado. Esta oficina contribui para motivar os alunos a assumir cargos de gestão frente a um planejamento estratégico adequado à instituição de trabalho. Concluiu-se que o método de ensino aplicado na oficina facilitou o esclarecimento de dúvidas, a visualização e o entendimento do conteúdo.
Referências
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