A inter-relação entre trabalho, educação e formação humana: implicações na docência em Educação Profissional
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i1.594Palavras-chave:
Trabalho e Educação; Transformações sociais; Formação Humana; Trabalho Docente na Educação Profissional.Resumo
As transformações que se processam no mundo do trabalho e os impactos na esfera da educação evidenciam a necessidade de aprofundar o debate em torno dessa relação histórica. A leitura crítica desse cenário permite que se compreenda os novos papéis que a educação assume enquanto traçado estratégico cooptado pelo capital. Desse modo, o presente artigo pretende discutir a relação entre trabalho, educação e formação humana, situando a discussão em torno das implicações que essa inter-relação provoca no conjunto da sociedade, com reflexos no trabalho docente, em especial na Educação Profissional. Para o estudo realizamos pesquisa bibliográfica e consultamos autores como Marx (2014), Braverman (1977), Antunes (2014), Kuenzer (2013), Ramos (2008, 2014), Moura (2014), entre outros. Partimos da premissa de que o cenário conjuntural tem provocado mudanças significativas para a categoria trabalho e para o conjunto da classe trabalhadora. Apontamos que a educação, é vista como um instrumento para resolver o problema do emprego e promover o desenvolvimento, ocultando os reais interesses do bloco hegemônico. Aprofundamos o debate em torno da concepção de formação humana enquanto possibilidade de promover autonomia e emancipação no sujeito. Por fim, ressaltamos a natureza do trabalho do professor e a possibilidade em assumir uma perspectiva de trabalho contra hegemônica no espaço da educação profissional.
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