Speech therapy and integrative and complementary practices: a multidisciplinary view

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5991

Keywords:

Speech therapy; Public health; Complementary therapies

Abstract

The Unified Health System - SUS came to prioritize the service to all population free of charge and is composed of divided systems for better care in basic, medium and high complexity care. Basic care is represented by the basic health unit - UBS that aims to promote prevention and health promotion. With the purpose of supporting and amplifying these health care offers, the Family Health Support Centers (NASF) were set up as multiprofessional teams that work in an integrated manner with the Family Health teams (ESF). And the speech pathologist is one of the NASF team members. In addition, the NASF aims to strengthen health care guidelines in which they understand integrative and complementary practices. To objective identify the speech-language pathology contribution in the assistance of users of the Integrative and Complementary Practices Centers. This is a cross-sectional  field research with a quantitative approach, composed of 28 professionals, who are part of the three CPICS of this municipality, which are the Nucleus of Integrative and Complementary Practices (NuPICS) - Five Elements, CPICS Harmonia, CPICS Equilibrium of Being. With opinion number 1,876,467 obtained by approval of the research in the Ethics Committee, the questionnaire-instrument and analysis were used according to the provision in Excel 2010. The results implied the presence of complaints In the CPICS. This fact shows the absence of the speech-language pathologist in integrative and complementary practices in the services of the municipality of João Pessoa, which would directly contribute to the expansion of integrative and complementary care to SUS users, considering the wide range of resources and actuation possibilities of this Care.

Author Biographies

Larissa Mirelly Sousa Santos, Centro Universitário de João Pessoa

Graduada em Fonoaudiologia pelo Centro Universitário de João Pessoa

Maria Edvany de Melo Pereira, Centro Universitário de João Pessoa

Fonoaudióloga, graduada pela Universidade Católica de Pernambuco-UNICAP, Especialista em voz pela Universidade Federal de Pernambuco,Especialista em Saúde Publica pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia, Mestre em Educação pra o Ensino na área de Saúde pela Faculdade Pernambucana de Saúde. Professora no período de 2002 a 2018 do Centro Universitário de João Pessoa- UNIPE, das disciplinas Deontologia,Ética e Bioética e em Estágio nos Serviços Públicos em Saúde.Atuou no período de 2011 a 2016 como fonoaudióloga do NASF de Jaboatão dos Guararapes-PE atuou como membro do Comitê de Ética do CEP/UNIPE de 2015 a 2018 e do Núcleo de Apoio pedagógico e Experiencia Docente/NAPED de 2016 a 2018. Coordenadora do projeto de extensão sobre Fonoaudiologia e envelhecimento saudável de 2016 a 2018 . Pesquisa nas áreas de Atenção básica, serviços públicos, idosos, voz profissional, educação e saúde, avaliação educacional

Hionara Nascimento Barboza, Universidade Federal da Paraíba

Graduada em Bacharelado em Fonoaudiologia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB); Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Fonoaudiologia da UFPB/UFRN. Atualmente desenvolvedora da Equipe Literacia de Inovação tecnológica em Saúde (ELITS-UFPB) , autora e participante de projetos de pesquisa na área de audiologia pelo Núcleo de Desenvolvimento Humano e Saúde (NEDHUS-UFPB), Diretora Presidente da Liga Acadêmica de Audiologia (LAAUDI-UFPB) e Diretora Presidente da Liga acadêmica de gerontologia em fonoaudiologia (LAGEFON-UFPB), pesquisadora do Grupo de Estudo e Pesquisa em Audição, Equilíbrio e Zumbido (GEPAEZ-UFPB) . Premiada com título de excelência em anatomia humana aplicada a fonoaudiologia II pelo departamento de morfologia da UFPB. Tem experiência em saúde com ênfase em Voz profissional, Audiologia, zumbido e Inovação tecnológica. Desenvolvedora principal do Aplicativo de Avaliação Interativa do Zumbido- AVAZUM.

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Published

24/07/2020

How to Cite

SANTOS, L. M. S.; PEREIRA, M. E. de M.; BARBOZA, H. N. Speech therapy and integrative and complementary practices: a multidisciplinary view. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, p. e648985991, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.5991. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5991. Acesso em: 27 apr. 2024.

Issue

Vol. 9 No. 8

Section

Health Sciences

License

Copyright (c) 2020 Larissa Mirelly Sousa Santos, Maria Edvany de Melo Pereira, Hionara Nascimento Barboza

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