A importância do PNAE para a renda dos agricultores familiares no Município de Tupã-SP

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6178

Palavras-chave:

Monte Carlo; Análise de correlação de Pearson; Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação; Políticas públicas.

Resumo

A Lei nº 11.947 de 2009 estabelece que 30% dos recursos destinados ao Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) devem ser voltados à compra de produtos da agricultura familiar, sendo importante para a segurança alimentar e nutricional dos alunos e como canal de distribuição para os agricultores. Este artigo tem como objetivo avaliar o impacto da remuneração advinda do PNAE para os agricultores familiares do município de Tupã- SP. Para tanto, foram entrevistados 23 agricultores que participaram do PNAE neste locus e os dados foram trabalhados por meio de estatística descritiva, correlação linear de Pearson e Simulação de Monte Carlo. Os resultados indicam que 39,1% dos agricultores vendem entre R$15.001,00/ano a R$20.000,00/ano ao PNAE e que a participação no programa pode representar um crescimento de até 60,45% nos rendimentos totais. Logo, as informações levantadas nesse estudo podem contribuir para a decisão dos agricultores em participar ou não do programa, já que a adesão do PNAE pode demandar adequações no planejamento e na produção.

Biografia do Autor

Vitória Aparecida Cardoso, Sao Paulo State University - UNESP

Faculty of Science and Engineering

Master student

Ana Elisa Bressan Smith Lourenzani, Sao Paulo State University - UNESP

Faculty of Sciences and Engineering

Associate Professor

Fernando Rodrigues de Amorim, Sao Paulo State University - UNESP

Faculty of Science and Engineering

Post-doctoral atudent

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Publicado

31/07/2020

Como Citar

CARDOSO, V. A.; LOURENZANI, A. E. B. S.; AMORIM, F. R. de . A importância do PNAE para a renda dos agricultores familiares no Município de Tupã-SP. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 8, p. e846986178, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i8.6178. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6178. Acesso em: 28 set. 2024.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais