A psicodinâmica do trabalho como lente teórica para o estudo do gerencialismo flexível

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6786

Palavras-chave:

Psicodinâmica do trabalho; Gerencialismo; Flexibilidade.

Resumo

O artigo tem como objetivo propor um modelo teórico-analítico para o estudo do trabalho sob a lógica do gerencialismo à luz da Psicodinâmica do Trabalho (PDT). A proposta baseia-se nas recentes mudanças na lógica de produção, no mundo do trabalho e, consequentemente, no tecido social, que indicam um cenário caracterizado pela flexibilidade, individualismo e hiperatividade. Sugere a PDT por ser uma corrente teórica capaz de examinar o objeto estudado do prisma tanto das dimensões de contexto (condições do trabalho, organização do trabalho e relações de trabalho) como de conteúdo (carga psíquica, construção da identidade etc), próprias da relação homem-trabalho, que moldam as vivências (medo, prazer-sofrimento) podendo interferir no estado (saúde-adoecimento) dos sujeitos. Quanto ao método, o modelo apresenta, como proposta qualitativa, a utilização da entrevista como coleta de dados, da Análise dos Núcleos de Sentido (ANS) como técnica interpretativa. Ademais, apresenta em termos quantitativos, como técnica de coleta de dados, o Inventário sobre Trabalho e Riscos de Adoecimento (ITRA), a partir das escalas que avaliam as dimensões relativas ao trabalho. A metodologia utilizada na confecção deste trabalho foi do tipo revisão bibliográfica, com categorização da literatura utilizando a técnica da análise temática.  Como resultado, o trabalho deu origem a um framework metodológico, que pode ser utilizado como metodologia em pesquisas futuras.

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Publicado

14/08/2020

Como Citar

ALENCAR, A. V. C. .; SANTOS, A. C. B. dos .; ARAÚJO, A. A. A psicodinâmica do trabalho como lente teórica para o estudo do gerencialismo flexível. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e144996786, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.6786. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6786. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais