Empreendedorismo social e protagonismo juvenil: uma revisão sistemática à luz da psicologia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.6940

Palavras-chave:

Empreendedorismo Social; Protagonismo Juvenil; Psicologia; Revisão Sistemática.

Resumo

O empreendedorismo, em sua vertente social, tem como característica o encontro de soluções criativas para questões sociais que podem ter papel fundamental no desenvolvimento das comunidades. Assim como salienta-se o lugar dos jovens nessas comunidades e suas possíveis contribuições quando passam a atuar como atores nessas demandas. Deste modo, este estudo teve como objetivo realizar uma revisão sistemática da literatura, de modo a compreender ambos os fenômenos, “empreendedorismo social” e “protagonismo juvenil”, de forma conjunta, com um embasamento teórico na Psicologia. Foi utilizada a metodologia de revisão de literatura sendo realizadas pesquisas nas bases Scielo, Pepsic, Google Acadêmico e Periódicos Capes, sendo analisados trabalhos acadêmicos que dialogam sobre ambos os temas A partir das buscas, como resultados foram selecionados 10 trabalhos, que traziam contribuições ao objetivo deste artigo. Como conclusão aponta-se para a importância da educação empreendedora no despertar dos agentes sociais para as oportunidades, e do ensino das técnicas de empreendedorismo para o desenvolvimento dos seus negócios.

Biografia do Autor

Bruna Eduarda Fiorentin, Universidade Estadual do Centro-Oeste

Departamento de Administração

Elaine Maria dos Santos, Universidade Estadual de Londrina; Universidade Estadual do Centro-Oeste

Departamento de Administração

Juliana de Souza Santos, Universidade Estadual do Centro-Oeste

Departamento de Administração

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Publicado

29/08/2020

Como Citar

FIORENTIN, B. E.; SANTOS, E. M. dos; SANTOS, J. de S. Empreendedorismo social e protagonismo juvenil: uma revisão sistemática à luz da psicologia. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e527996940, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.6940. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/6940. Acesso em: 3 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais