Fatores associados ao estresse em universitários

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7129

Palavras-chave:

Qualidade de vida; Estresse Psicológico; Saúde do estudante; Trabalho.

Resumo

A presente pesquisa objetivou estimar a prevalência de fatores de estresse relacionados ao gerenciamento do tempo em universitários, assim como investigar possíveis fatores associados nessa relação. Trata-se de um estudo de corte transversal associativo, realizado numa amostra de 303 participantes, a variável de desfecho foi a presença simultânea de fatores estressantes relacionados ao gerenciamento de tempo e como preditores as variáveis sociodemográficas. No perfil sociodemográfico, destaca-se que a maior parte dos estudantes eram do sexo feminino 71,0%, com idade menor que 25 anos (79,0%) e sem trabalhar (63,0%). Entre os fatores estressores, destacaram-se a prevalência da falta tempo para atividades de lazer (66,0%) e a dificuldade na gestão do tempo (57,0%). Os múltiplos fatores estressores como variável de desfecho foram evidenciados por 59,0% dos discentes entrevistados. Ao analisar o estilo de vida como variáveis independentes (preditoras), destacamos que 47,0% referiram consumir bebida alcoólica. Após análise bruta e ajustada, os estudantes que trabalhavam apresentaram maiores chances de exposição aos múltiplos fatores estressores. A elevação do nível de estresse dos estudantes universitários tem relação com o gerenciamento do tempo para conciliar as atividades acadêmicas e outras demandas sociais, emocionais, familiares e pessoais, fatores que potencializam quando o discente trabalha e estuda. Enfatiza-se a necessidade de uma intervenção global por parte das universidades, que protejam a saúde mental dos estudantes.

Biografia do Autor

Benedito Fernandes da Silva Filho, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Mestre em Ciências da Saúde - UESB/Jequié. Enfermeiro do SAMU 192 - Camaçari, Bahia.

Rodrigo Novaes Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Fisioterapeuta/UESB, Jequié.

Anderson Jambeiro de  Souza, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano

Mestre em Saúde Coletiva. Cirurgião Dentista do IF Baiano.

Jocinei Ferreira Constâncio, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Mestre em Ciências da Saúde. Docente da UESB/Jequié e Fisioterapeuta do Hospital Geral Prado Valadares. 

Hector Luiz Rodrigues Munaro, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutor em Educação Física. Docente da UESB/Jequié e do Programa de Pós-Graduação em Educação Física (Mestrado Associado UESB/UESC)

 

 

Referências

Benavente, S. B. T., Silva, R. M., Higashi, A. B., Guido, L.A., & Costa, A. L. S. (2014). Influence of stress factors and socio-demographic characteristics on the sleep quality of nursing students. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 48(3), 514-520. DOI: https://doi.org/10.1590/S0080-623420140000300018

Castro, P.S., & Brandão, E.R. (2018). Desafios da atenção à anorexia nervosa na adolescência: etnografia em serviço público de saúde no Rio de Janeiro, Brasil. Ciência & Saúde Coletiva, 23(9), 2917-2926. DOI: https://doi.org/10.1590/1413-81232018239.11222018

Costa, M. A. R., Oliveira, J. L., C., Souza, V. S., Inoue, K. C., Reis, G. A. X., & Matsuda, L. M. (2017). Associação entre estresse e variáveis sociodemográficas em estudantes de enfermagem de uma Instituição do Paraná. Revista de Enfermagem da UFJF, 2(1), 09-19. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/enfermagem/article/view/3837

Costa, P. H. V., Silva, F. S., & Machado, C. J. (2018). Nível de atividade física e qualidade de vida dos estudantes de fisioterapia de uma instituição privada de ensino superior. Revista Interdisciplinar Ciências Médicas, 1(2), 46-53. Acesso em 13 maio de 2019 em, DOI: http://revista.fcmmg.br/ojs/index.php/ricm/article/view/59/28

Eltink, C. F., & Nunes, C. W. B. (2020). Concepções sobre estresse segundo alunos do ensino médio de uma cidade de pequeno porte. REFACS, 8(Supl. 1), 549-561. DOI: https://doi.org/10.18554/refacs.v8i0.4668

Florêncio, C. B. S., Ramos, M. F.H., & Silva, S. S.C. (2017). Adolescent Perceptions of Stress and Future Expectations. Paidéia (Ribeirão Preto), 27(66), 60-8. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-43272766201708

Garcia, L. A., Ramos, M. F. H., & Bassalo, F. S. (2020). Autoeficácia na formação profissional superior: uma revisão da literatura. Research, Society and Development, 9(8). DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.6206

Hirsch, C. D., Barlem, E. L. D., Almeida, L. K., Tomaschewski-Barlem, J. G., Lunardi, V. L., & Ramos, A. M. (2018). Fatores percebidos pelos acadêmicos de enfermagem como desencadeadores do estresse no ambiente formativo. Texto & Contexto - Enfermagem, 27(1), e0370014. DOI: https://dx.doi.org/10.1590/0104-07072018000370014

Lopes, P. D., Rezende, A. A. A., & Calábria, L. K. (2017). Risk factors for non-communicable diseases in university students. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 30(4), 1-11. DOI: https://doi.org/10.5020/18061230.2017.6842

Murari, K. S., & Dorneles, P.P. (2018). Uma revisão acerca do padrão de autoimagem em adolescentes. R. Perspect. Ci. e Saúde, 3(1), 155-168. Disponível em: http://sys.facos.edu.br/ojs/index.php/perspectiva/article/view/209/197

Oliveira, C. T., Carlotto, R. C., Teixeira, M. A. P., & Dias, A. C. G. (2016). Oficinas de Gestão do Tempo com Estudantes Universitários. Psicologia: Ciência e Profissão, 36(1), 224-233. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-3703001482014

Pereira, A. S., Shitsuka, D.M., Parreira, F. J., & Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica. [e-book]. Santa Maria. UAB/NTE/UFSM. Disponível em: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15824/Lic_Computacao_Metodologia-Pesquisa-Cientifica.pdf?sequence=1.

Pereira, M. S., Macuch, R. S., Bortolozzi, F., Bertolini, S. M. M. G., & Antunes, M. D. (2016) A relação entre as condições de trabalho e saúde dos estudantes trabalhadores. Saúde e Pesquisa, Maringá (PR), 9(3), 525-535. Disponível em: https://periodicos.unicesumar.edu.br/index.php/saudpesq/article/view/5573

Portaria n. 2.117, de 06 de dezembro de 2019. (2019). Dispõe sobre a oferta de carga horária na modalidade de Ensino a Distância - EaD em cursos de graduação presenciais ofertados por Instituições de Educação Superior - IES pertencentes ao Sistema Federal de Ensino. Diário Oficial da União, 239(1), 131. Brasília, DF: Ministério da Educação. Disponível em: http://www.in.gov.br/en/web/dou/-/portaria-n-2.117-de-6-de-dezembro-de-2019-232670913

Resolução n. 466, de 12 de dezembro de 2012. (2012). Aprova as diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisas envolvendo seres humanos. Diário Oficial da União, 112(1), 59. Brasília, DF: Conselho Nacional de Saúde. Disponível em: http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/Reso466.pdf

Santos, F. A. L., Oliveira, T. M., Bitu, V. C. N., & Pita Neto, I. C. (2020). Relação entre estratégias de ensino, participação em grupos de estudo e aprendizagem em acadêmicos do Ensino Superior. Research, Society and Development, 9(8). DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5996

Urbanetto, J. S., Rocha, P. S., Dutra, R. C., Maciel, M. C., Bandeira, A. G., & Magnago, T. S. B. S. (2019). Estresse e sobrepeso/obesidade em estudantes de enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 27(1) e317. DOI: https://doi.org/10.1590/1518-8345.2966.3177

Viana, L. T. M., Passos, J. C., Sousa, C. R. N., & Silva, M. S. (2020). Influência dos transtornos alimentares em jovens do sexo feminino. Research, Society and Development,9(8). DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v9i8.5897

Downloads

Publicado

26/08/2020

Como Citar

SILVA FILHO, B. F. da; SANTOS, R. N. .;  SOUZA, A. J. de; CONSTÂNCIO, J. F.; MUNARO, H. L. R. . Fatores associados ao estresse em universitários. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 9, p. e480997129, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i9.7129. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7129. Acesso em: 26 nov. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde