Abordagem do impacto do ruído ambiental nas escolas públicas do município de João Monlevade - MG

Autores

  • Anna Carolina Lima de Castro Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Karen Dayana de Souza Andrade Fontes Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Telma Ellen Drumond Ferreira Universidade do Estado de Minas Gerais
  • Hebert Medeiros Gontijo Universidade Estadual de Minas Gerais

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i3.716

Palavras-chave:

Poluição sonora; Escolas; Efeitos Nocivos.

Resumo

A poluição sonora, seguida da poluição da água e do ar, é a problemática ambiental que afeta um maior número de pessoas no planeta, o que leva à busca de medidas de atenuação sonora para evitar os efeitos negativos que podem vir a causar na saúde humana. A exposição ao ruído a níveis acima do recomendado pode causar alterações nas atividades escolares, como perda de concentração, insônia, estresse, dentre outras. Esses sintomas podem interferir na capacidade de realização de tarefas, comprometendo, assim, o rendimento escolar. Este estudo teve como objetivo avaliar as condições acústicas em salas de aula de duas escolas da cidade de João Monlevade, Minas Gerais, selecionadas de acordo com a localização geográfica, sendo ambas escolas da rede pública estadual de ensino. Além disso, a investigação mostra os efeitos desses ruídos no dia a dia da comunidade escolar. Foram realizadas aferições acústicas no interior das salas de aula, a fim de determinar o nível de ruído a que os estudantes e professores estão expostos no seu cotidiano. Posteriormente, foi aplicado um questionário com o propósito de obter informações sobre o conhecimento do tema e sobre a saúde da comunidade escolar. Por fim, foi proferida uma palestra para os estudantes e professores das escolas, com o intuito de levar informações sobre poluição sonora e seus impactos na saúde humana e ambiental. Quanto aos resultados, a intensidade do nível de pressão sonora coletada nas escolas foi excessivamente acima do recomendável, com consequências perceptíveis para seus usuários.

Referências

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10.151: Acústica-Avaliação do ruído em áreas habitadas, visando o conforto da comunidade-Procedimento. Rio de Janeiro, 2000.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10.152: Níveis de ruído para conforto acústico. Rio de Janeiro, 1987.

CASTRO, C. de M. Como redigir e apresentar um trabalho científico. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2011.

CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa em Ciências Sociais. São Paulo: Cortez Editora,2010.

DEMQS. Departamento de epidemiologia e métodos quantitativos em saúde. Estudo de carga analisa ocorrência de doenças no Estado de Minas Gerais, 2005. Disponível em <http://www.ensp.fiocruz.br/portalensp/departamentos/detalhes.noticias.php?matid=18276&id=21>. Acesso em 01 de novembro de 2018.

ENIZ, Alexandre de Oliveira. Poluição Sonora em escolas do Distrito Federal. Brasília, 2004. Dissertação (Mestrado) - Universidade Católica de Brasília, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Planejamento e Gestão Ambiental, 2004.

FERREIRA, L.A. Acústica de ambientes e salas de aula. Ji-Paraná.2010. Monografia Departamento de Física da Universidade Federal de Rondônia, Campus de Ji-Paraná, 45 f.

GIL, Antônio Carlos. Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2015.

HOLLANDER, AEM; MELSE, J.M; LEBRET, E. An aggregate public health indicator to represent the impact of multiple environmental exposures. Epidemiology, 1999.

PAZ, Elaine Carvalho da; FERREIRA, Andressa Maria Coelho; ZANNIN, Paulo HenriqueTrombetta, Estudo comparativo da percepção do ruído urbano. Revista de Saúde Pública [enlinea] 2005, 39 (Junio-Sinmes).

SUTER, A. H. Construction noise: exposure, effects, and the potential for remediation. A review and analysis. Aiha Journal, 2002.

WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO).Résumé D'orientation des Directives de I'oms Relatives au Bruit dans L’environmental [documentos on line] 2003.Disponível em <http://www.who.int/homepage/primers>. Acesso em 31 de julho de 2018.

Downloads

Publicado

01/01/2019

Como Citar

DE CASTRO, A. C. L.; FONTES, K. D. de S. A.; FERREIRA, T. E. D.; GONTIJO, H. M. Abordagem do impacto do ruído ambiental nas escolas públicas do município de João Monlevade - MG. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 3, p. e1683716, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i3.716. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/716. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

v. 8 n. 3

Seção

Ciências Agrárias e Biológicas

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.