Perfil docente do Campus VIII da Universidade Estadual da Paraíba: Ensino, pesquisa e extensão
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.7266Palavras-chave:
Ensino; Pesquisa; Relações comunidade-instituição; Docentes.Resumo
A tríade indissociável ensino, pesquisa e extensão compõe os pilares da universidade brasileira. O objetivo desse trabalho foi avaliar o perfil docente do Campus VIII da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Para isso, foram consultados resultados de editais de extensão e pesquisa, além dos currículos lattes dos docentes efetivos dos cursos de Odontologia, Engenharia Civil e Física, do Campus VIII. Foi verificado que uma minoria de docentes compõe o quadro efetivo de professores. Esses são, em sua maioria, homens e, além do ensino, se encontram engajados na pesquisa e extensão e na divulgação científica de seus trabalhos. Foi observada uma preferência pela participação de professores em editais de extensão, com maior média de projetos/professor (n=7,1 projetos) no curso de Odontologia. Já em relação à iniciação científica, foi observada maior média de projetos/professor (n=5,5 projetos) no curso de Física. A divulgação científica do Campus VIII ainda se apresenta deficitária, com os docentes de Odontologia apresentando maior prevalência de artigos completos publicados em periódicos, contudo, de baixo impacto. Docentes de Engenharia Civil apresentaram mais trabalhos publicados em anais de congressos, em relação aos demais cursos, e docentes de Física estão proporcionalmente mais relacionados à docência na pós-graduação. Apesar de ser um Campus recente, ainda persiste a necessidade de abertura de editais de concurso público para suprir a carência do quadro efetivo, principalmente no curso de Odontologia do Campus VIII da UEPB.
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