Interdisciplinaridade no Ensino Universitário: descrição do processo de desenvolvimento de aplicativo destinado a avicultura alternativa
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i9.8108Palavras-chave:
Ensino integrado; Formação universitária; Prática extensionista.Resumo
O processo de ensino-aprendizagem em instituições de ensino superior, compreende a transmissão do conhecimento científico de disciplinas específicas, sem se restringir a elas, proporcionando uma conexão entre diferentes áreas do conhecimento, por meio de atividades de ensino, extensão e pesquisa, para a promoção de uma formação ampliada e condizente com as demandas do mercado de trabalho. Neste sentido, a execução do presente projeto de extensão do Instituto Federal Goiano – Campus Iporá, em Goiás, com eixo interdisciplinar e participação de discentes dos cursos superiores em Tecnologia em Agronegócio e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e profissionais das áreas de Ciências Agrárias, Ciências Sociais Aplicadas e Tecnologia da Informação, objetivou a partir do levantamento de requisitos específicos, desenvolver um aplicativo livre para dispositivo móveis Android, em linguagem Java, que auxilie no gerenciamento de informações de aspectos zootécnicos da atividade avícola alternativa. Desta forma, pretende-se, contribuir com o armazenamento e análise de dados cadastrados pelo usuário conforme lote e suas especificidades (ração inicial, final, pesagem inicial e final, mortalidade etc.) entre outros indicadores de viabilidade e uniformidade que contribuam para a assertiva tomada de decisão no exercício da atividade em pequenas propriedades.
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