Reflexões sobre a formação superior em moda

Autores

  • Maryeli Corrêa Cheiram Universidade Franciscana
  • Eliane Aparecida Galvão dos Santos Universidade Franciscana
  • Janaína Pereira Pretto Carlesso Universidade Franciscana

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v8i3.834

Palavras-chave:

Ensino; formação em Moda; docente.

Resumo

A presente pesquisa aborda a importância da formação docente para os profissionais das áreas técnicas, principalmente os de Design de Moda. O objetivo do mesmo é refletir sobre a importância da formação docente do professor de Moda, levando em conta que há falta de cursos formativos e de qualificação na área da docência. A pesquisa realizada é do tipo bibliográfica de cunho qualitativo. A coleta de dados foi realizada em artigos, livros e nos sites de três universidades privadas localizadas no estado do Rio Grande do Sul. A pesquisa foi realizada nos meses de junho e julho de 2018.  Pode-se concluir que a área de Moda é nova no Brasil, e os cursos superiores com formação em Moda, ainda buscam por suas consolidações na sociedade e no meio educacional. Cabe apontar que os cursos superiores nessa área tenham como propósito principal em sua grade curricular abordar disciplinas técnicas e também teóricas, para que os profissionais formados possam ingressar no mercado de trabalho habilitados para atuação na área do ensino.

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Publicado

01/01/2019

Como Citar

CHEIRAM, M. C.; SANTOS, E. A. G. dos; CARLESSO, J. P. P. Reflexões sobre a formação superior em moda. Research, Society and Development, [S. l.], v. 8, n. 3, p. e883834, 2019. DOI: 10.33448/rsd-v8i3.834. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/834. Acesso em: 18 jul. 2024.

Edição

v. 8 n. 3

Seção

Ciências Educacionais

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