A Concepção e o Papel da Rede de Apoio aos Estudantes do Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v8i4.877Palavras-chave:
Educação Profissional; Demandas Estudantis; Interdisciplinaridade.Resumo
O artigo objetiva apresentar uma análise das concepções dos integrantes da Rede de Apoio aos Estudantes sobre as demandas apresentadas pelos estudantes e a organização do trabalho junto ao Instituto Federal Farroupilha – Campus São Vicente do Sul (IFFar-SVS). Para tanto, optou-se pela abordagem qualitativa, por meio de pesquisa de campo e documental. A pesquisa de campo foi realizada por amostragem entre os profissionais do IFFar-SVS que fazem parte da Rede, sendo a coleta de dados realizada no ano de 2017 por meio de entrevistas semiestruturadas. Na pesquisa documental utilizou-se dos documentos institucionais do IFFar-SVS. Após análise dos dados percebeu-se que os profissionais compreendem que diante da complexidade que envolve as demandas, o trabalho integrado alcança uma maior efetividade na mediação ou resolução das situações e desta forma contribui para o processo de aprendizagem dos estudantes. Portanto, acredita-se que a principal contribuição do estudo foi evidenciar, por meio das análises das entrevistas, o significado do trabalho interdisciplinar enquanto troca e cooperação de saberes para compreensão e realização de ações que promovam resoluções importantes às necessidades dos estudantes enquanto sujeitos de sua história.
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