O suporte financeiro na trajetória esportiva dos atletas da seleção brasileira de ginástica artística

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9089

Palavras-chave:

Apoio Financeiro; Esportes; Entrevista.

Resumo

A equipe de ginástica artística masculina do Brasil conquistou resultados expressivos em eventos internacionais nos últimos anos. Partindo do pressuposto que o financiamento é um dos principais pilares para o desenvolvimento esportivo de uma nação, o presente artigo buscou descrever, a partir do discurso dos atletas, o suporte financeiro recebido por ginastas brasileiros durante as suas trajetórias esportivas. Para tanto, foram entrevistados os cinco ginastas que representaram o Brasil nos campeonatos mundiais do ciclo olímpico para os Jogos de Tóquio. A análise de conteúdo revelou que o início da carreira foi permeado por dificuldades financeiras; o Programa Bolsa-Atleta e o Programa de Atletas de Alto Rendimento são as principais ações do governo federal que financiam o esporte; a Confederação Brasileira de Ginástica viabiliza os custos com viagens e salários aos principais atletas, a partir de algumas parcerias; alguns clubes ofertam salário aos atletas já prontos; a iniciativa privada investe de forma individual e pontual. Foi possível identificar que há uma sobreposição de ações para o financiamento do atleta de alto rendimento no país.

Biografia do Autor

Pauline Iglesias Vargas, Universidade Federal do Paraná

Doutoranda em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná, Mestre em Educação Física pela mesma instituição, linha de pesquisa Esporte, Lazer e Sociedade. Participante do Projeto de Pesquisa "Que tempo bom: naquela época...: perscrutando as memórias e as narrativas do esporte" da UFPR. Bolsista do Programa Inteligência Esportiva da mesma instituição. Possui Pós-Graduação em Ginástica Rítmica pela Universidade do Norte do Paraná (2008) e em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (2004). É licenciada em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (2003). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Ginástica. Atuou na coordenação de esportes e cultura do Colégio Positivo. Atualmente é professora de ensino superior da Universidade Positivo nas disciplinas de Atividades Ginásticas e Educação Física Adaptada na modalidade Presencial e Semipresencial.

André Mendes Capraro, Universidade Federal do Paraná

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná (1997), graduação em Psicologia pela Universidade Tuiuti do Paraná (1999), mestrado em História pela Universidade Federal do Paraná (2002) e doutorado em História pela Universidade Federal do Paraná (2007). Cursou o estágio pós-doutoral na Università Ca' Foscari di Venezia (2012-2013). Atualmente é professor Associado da Universidade Federal do Paraná. Também é professor permanente do programa de Pós Graduação (mestrado/doutorado) em Educação Física; parecerista de revistas científicas nas áreas de Educação Física, História e Ciências Humanas; integrante do Instituto de Pesquisa Inteligência Esportiva (parceria entre Ministério da Cidadania e UFPR); avaliador institucional e de cursos de graduação (INEP); e membro da International Sociology of Sport Association (ISSA) e da Società Italiana di Storia dello Sport (SISS). Tem experiência na área de Educação Física e História, com ênfase na confluência entre Humanidades e esporte. Pesquisa atualmente os seguintes temas: literatura esportiva, história das lutas, artes marciais e esportes de combate (com ênfase no MIxed Martial Arts - MMA), história do futebol, o conceito de esporte, memória esportiva (História Oral) e a turismo esportivo.

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Publicado

15/10/2020

Como Citar

VARGAS, P. I.; CAPRARO, A. M. O suporte financeiro na trajetória esportiva dos atletas da seleção brasileira de ginástica artística. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e6969109089, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.9089. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9089. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

v. 9 n. 10

Seção

Ciências Humanas e Sociais

Licença

Copyright (c) 2020 Pauline Iglesias Vargas; André Mendes Capraro

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