Análise da introdução de artigos científicos publicados em revistas brasileiras com Qualis A2 da área de administração

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9097

Palavras-chave:

Introdução; Textos acadêmicos; Partes da introdução; Artigos científicos; Ensaios teóricos.

Resumo

O ato de redigir trabalhos acadêmicos ainda permanece um fardo para muitos estudantes e pesquisadores devido ao desconhecimento da estrutura das introduções desses textos e seus conteúdos. Neste sentido, este estudo teve como objetivo analisar se as estruturas das introduções dos artigos publicados em revistas científicas com Qualis A2 da área de Administração apresentam algum esquema lógico capaz de ser seguido com segurança. Para isso foi utilizado o método bibliométrico, tendo como unidade de análise as introduções dos textos publicados nas últimas edições do ano de 2018 dos seis periódicos brasileiros com a classificação A2 no Qualis/Capes, cujos dados qualitativos e quantitativos foram analisados e interpretados com o auxílio de técnicas de análise semântica, de conteúdo e comparativa. Os resultados mostraram que a) as introduções ocupam duas páginas dos artigos, dentre 17-18 páginas como quantidade modal; b) as introduções começam com contextualização, justificativa/motivação/importância e descrição do tema/objeto do estudo; c) prosseguem com a apresentação dos objetivos e pergunta-problema; e d) terminam com a apresentação da estrutura do artigo e com a referenciação de outras de suas partes, como marco teórico, metodologia e resultados. A conclusão mostra que toda introdução tem elementos iniciais, centrais e finais. A contribuição deste estudo para a área da Administração e afins é a de proporcionar uma estrutura segura de redação das introduções dos textos acadêmicos.

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Publicado

15/10/2020

Como Citar

LIMAS, M. F. de .; SANTIAGO, M. C.; NASCIMENTO-E-SILVA, D. Análise da introdução de artigos científicos publicados em revistas brasileiras com Qualis A2 da área de administração. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e7059109097, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.9097. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9097. Acesso em: 3 out. 2024.

Edição

Seção

Ciências Humanas e Sociais