Relação médico-paciente surdo: uma revisão bibliográfica dos últimos 10 anos
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9233Palavras-chave:
Línguas de sinais; Surdez; Relação médico-paciente; Comunicação em saúde.Resumo
Este artigo tem como objetivo analisar as relações médico-paciente surdo e suas barreiras comunicativas na última década, além de buscar soluções para melhorar essa falha. Trata-se de uma revisão bibliográfica de literatura científica, na qual realizou-se um levantamento de dados eletrônicos nas bases de dados Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e SciELO. Realizou-se a pesquisa a partir das palavras-chaves obtidas pelo Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e filtros em português e inglês e entre o período de 2010 a 2020 e dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e do Ministério da Saúde de maneira não sistemática. Percebeu-se que, o pouco conhecimento a respeito da Libras e uma infraestrutura inadequada para o acolhimento dos pacientes surdos colabora para que maioria dos profissionais médicos não ofereça uma assistência de qualidade a eles, sendo comum a contratação de intérpretes pelos hospitais e unidades de atendimento para possibilitar a abordagem comunicativa. Entretanto, mesmo que os intérpretes possuam conhecimento de Libras, o respeito ao sigilo do paciente e as questões éticas médicas não são impostos a eles. Assim, devido à baixa estimulação durante a formação acadêmica, ainda são poucos os profissionais que se comunicam adequadamente com os pacientes surdos. A adaptação das infraestruturas hospitalares e o ensino da Libras durante a formação destes profissionais podem ajudar a ultrapassar as barreiras de comunicação entre o médico e o paciente surdo e, consequentemente, melhorar o atendimento.
Referências
Anderson, M. L., Riker, T., Gagne, K., Hakulin, S., Higgins, T., Meehan, J., & Wolf Craig, K. S. (2018). Deaf qualitative health research: Leveraging technology to conduct linguistically and sociopolitically appropriate methods of inquiry. Qualitative Health Research, 28(11), 1813-1824.
Aragão, J. D. S., Magalhães, I. M. D. O., Coura, A. S., Silva, A. F. R., Cruz, G. K. P., & França, I. S. X. D. (2014). Acesso e comunicação de adultos surdos: uma voz silenciada nos serviços de saúde. Rev. Pesqui. Cuid. Fundam. (Online), 1-7.
Barnett, S. (2002). Communication with deaf and hard-of-hearing people: a guide for medical education. Academic Medicine, 77(7), 694-700.
Breitenbach, R. W., & Tarpey, C. M. (2014). Complying with disability rules for hearing-impaired patients. Medical economics, 91(1), 49-50.
Cavagna, V. M., Silva, W. P. de J., Braga, A. L. de S., & Andrade, M. (2017). O paciente surdo e suas vivências no sistema de saúde: uma interface com a enfermagem. Revista Enfermagem Atual In Derme, 80(18).
Chaveiro, N., & Barbosa, M. A. (2005). Assistência ao surdo na área de saúde como fator de inclusão social. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 39(4), 417-422.
Chaveiro, N., Duarte, S. B. R., Freitas, A. R. de, Barbosa, M. A., Porto, C. C., & Fleck, M. P. de A. (2014). Qualidade de vida dos surdos que se comunicam pela língua de sinais: revisão integrativa. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 18(48), 101-114.
Corrêa, C. da S., & Pereira, L. A. C., & Barreto, L. da S., & Celestino, P. P. F., & Magalhães, K. A. (2010). O despertar do enfermeiro em relação ao paciente portador de deficiência auditiva. Revista de Pesquisa Cuidado é Fundamental Online, 2(2),758-769.
Costa, L. S. M. da, & Silva, N. C. Z. da. (2012). Desenvolvendo atitudes, conhecimentos e habilidades dos estudantes de medicina na atenção em saúde de pessoas surdas. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 16(43), 1107-1117. Epub December 11, 2012.
Cunha, R. P. S., Pereira, M. C., & Oliveira, M. L. C. D. (2019). Enfermagem e os cuidados com pacientes surdos no âmbito hospitalar. Revista de Divulgação Científica Sena Aires, 8(3), 367-377.
Dias, A. R., Coutinho, C. R., Gaspar, D. R., Moeller, L., & Mamede, M. (2017). Libras na formação médica: possibilidade de quebra da barreira comunicativa e melhora na relação médico-paciente surdo. Revista de Medicina, 96(4), 209-214.
Duarte, S. B. R., Chaveiro, N., Freitas, A. R. de, Barbosa, M. A., Porto, C. C., & Fleck, M. P. de A. (2013). Aspectos históricos e socioculturais da população surda. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 20(4), 1713-1734.
Folkins, A., Sadler, G. R., Ko, C., Branz, P., Marsh, S., & Bovee, M. (2005). Improving the deaf community's access to prostate and testicular cancer information: a survey study. BMC Public Health, 5(1), 63.
França, E. G. de, Maiary, A. P., Cavalcanti, G. M. C., & Sátiro, I. X. de F. (2016). Dificuldades de profissionais na atenção à saúde da pessoa com surdez severa. Ciencia y Enfermería, 22(3), 107-116.
Gilmore, M., Sturgeon, A., Thomson, C., Bell, D., Ryan, S., Bailey, J., & Woodside, J. V. (2019). Changing medical students’ attitudes to and knowledge of deafness: a mixed methods study. BMC Medical Education, 19(1), 227.
Gomes, L. F., Machado, F. C., Lopes, M. M., Oliveira, R. S., Medeiros-Holanda, B., Silva, L. B., Barletta, J. B., & Kandratavicius, L. (2017). Conhecimento de Libras pelos Médicos do Distrito Federal e Atendimento ao Paciente Surdo. Revista Brasileira de Educação Médica, 41(4), 551-556.
Karsten, R. M. L., Vianna, N. G., & Silva, E. M. (2017). Comunicação do surdo com profissionais de saúde na busca da integralidade. Saúde e Pesquisa, 10(2), 213-221.
Levino, D. D. A., Souza, E. B. D., Cardoso, P. C., Silva, A. C. D., & Carvalho, A. E. T. M. (2013). Libras na graduação médica: o despertar para uma nova língua. Revista Brasileira de Educação Médica, 37(2), 291-297.
Morinaga, S. N., Costardi, C. V., Antonio, W. L., & Skarbnik, A. P. (2004). Desejo de informação e participação nas decisões terapêuticas em caso de doenças graves em pacientes atendidos em um hospital universitário. Revista da Associação Médica Brasileira, 50(1), 41-47.
Moura, R. dos S., Saraiva, F. J. C., Barbosa, da S. V. M., Gomes, G. G., do N., Calles, A. C., & Santos Júnior, J. A. dos (2019). A língua brasileira de sinais como disciplina obrigatória na graduação em enfermagem: opiniões dos discentes. Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde, 8(1).
Nobrega, J. D., Munguba, M. C., & Pontes, R. J. S. (2017). Atenção à saúde e surdez: desafios para implantação da rede de cuidados à pessoa com deficiência. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, 30(3).
Oliveira, Y. C. A. de, Celino, S. D. de M., & Costa, G. M. C.. (2015). Comunicação como ferramenta essencial para assistência à saúde dos surdos. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 25(1), 307-320.
Oliveira, Y. C. A. de, Celino, S. D. de M., França, I. S. X. de, Pagliuca, L. M. F., & Costa, G. M. C. (2015). Conhecimento e fonte de informações de pessoas surdas sobre saúde e doença. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 19(54), 549-560. Epub September 00, 2015.
Oliveira, Y. C. A. de, Costa, G. M. C., Coura, A. S., Cartaxo, R. de O. & França, I. S. X. de. (2012). A língua brasileira de sinais na formação dos profissionais de enfermagem, fisioterapia e odontologia no estado da Paraíba, Brasil. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 16(43), 995-1008. Epub December 04, 2012.
Pereira, A. A. C., Passarin, N. de P., Nishida, F. S., & Garcez, V. F. (2020). “Meu Sonho É Ser Compreendido”: Uma Análise da Interação Médico-Paciente Surdo durante Assistência à Saúde. Revista Brasileira de Educação Médica, 44(4), e121. Epub August 21, 2020.
Pereira, A. S.; Shitsuka, D. M.; Parreira, F. J.; Shitsuka, R. (2018). Metodologia da pesquisa científica. Santa Maria: UAB/NTE/UFSM. Recuperado de: https://repositorio.ufsm.br/bitstream/handle/1/15824/Lic_Computacao_Metodologia-PesquisaCientifica.pdf?sequence=1.
Reis, V. de S. L., & Santos, A. M. dos. (2019). Knowledge and experience of Family Health Team professionals in providing healthcare for deaf people. Revista CEFAC, 21(1), e5418. Epub February 11, 2019.
Santos, A. S. & Portes, A. J. F. (2019). Perceptions of deaf subjects about communication in Primary Health Care. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 27, e3127. Epub March 18, 2019.
Silva, R. P., & Almeida, M. A. P. T. (2017). Relação Comunicativa entre o Profissional de Saúde e os Surdos: Uma Revisão Bibliográfica. ID on line Revista de Psicologia, 11(37), 653-668.
Soar Filho, E. J. (1998). A interação médico-cliente. Revista da Associação Médica Brasileira, 44(1), 35-42.
Sousa, E. M., & Almeida, M. A. P. T. (2017). Atendimento ao surdo na atenção básica: perspectiva da equipe multidisciplinar. Id on Line Rev Psicol. [cited 2017 Mar 30]; 10 (33): 72-82.
Souza, M. F. N. S. de, Araújo, A. M. B., Sandes, L. F. F., Freitas, D. A., Soares, W. D., Vianna, R. S. de M., & Sousa, Á. A. D. de. (2017). Principais dificuldades e obstáculos enfrentados pela comunidade surda no acesso à saúde: uma revisão integrativa de literatura. Revista CEFAC, 19(3), 395-405.
Tedesco, J. dos R., & Junges, J. R. (2013). Desafios da prática do acolhimento de surdos na atenção primária. Cadernos de Saúde Pública, 29(8), 1685-1689.
Vieira, C. M., Caniato, D. G., & Yonemotu, B. P. R. (2017). Comunicação e acessibilidade: percepções de pessoas com deficiência auditiva sobre seu atendimento nos serviços de saúde. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde, 11(2).
Yonemotu, B. P. R., & Vieira, C. M. (2020). Diversidade e comunicação: percepções de surdos sobre atividade de educação em saúde realizada por estudantes de medicina. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde, 14(2).
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Heliton José Baquil Araujo; Yana Lara Cavalcante Vasconcelos; Illana Maria Lages Silva; Antonio Levi Farias Borba; Glória Barroso Rodrigues Andrade; Brisa Pires Sales; Ryan Manoel Lima de Barros; Humberto Gabriel de Albuquerque Magalhães; João Sales Ramos Junior; Romirez Nunes Diniz; Luis Fernandes de Sousa Santos; Lara Santos Sá Lima; Lourraine Passos Holanda; Maria Clara dos Santos Moura ; João Lucas Melo de Aguiar Gomes; Renata Paula Lima Beltrão; Augusto César Beltrão da Silva
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
1) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
2) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
3) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.
