Relato de experiência dos softwares desenvolvidos no curso de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas no Instituto Federal Goiano Campus Iporá

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9381

Palavras-chave:

Tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas; Software; Matriz curricular; Ensino.

Resumo

O curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal Goiano Campus Iporá é presencial, dividido em 6 períodos, com carga horária de 2.270 horas, com 33 disciplinas obrigatórias, 200 horas de disciplinas optativas, 120 horas de atividades complementares e 150 horas de desenvolvimento do trabalho de curso. A matriz curricular do curso determina uma visão geral do curso retratando os períodos e suas respectivas disciplinas, o trabalho de curso, as atividades complementares, a carga horária e os certificados parciais com suas respetivas horas. Neste sentido, o presente trabalho tem por objetivo descrever alguns softwares desenvolvidos pelo discentes do curso assim como relacionar os conteúdos de algumas disciplinas no desenvolvimento de software. Metodologicamente, o estudo classifica-se como sendo de natureza qualitativa, por meio da realização de um relato de experiência com os discentes do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Instituto Federal Goiano, demonstrando as etapas do processo de desenvolvimento de softwares. Verificou-se, portanto, que o desenvolvimento e utilização dos conteúdos das disciplinas, contribui para a execução das atividades de desenvolvimento e para a qualidade dos trabalhos desenvolvidos.

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Publicado

27/10/2020

Como Citar

FERREIRA, N. C. .; OLIVEIRA, D. P. de .; GRANDE, E. T. G. .; OLIVEIRA, D. C. de. Relato de experiência dos softwares desenvolvidos no curso de tecnologia em análise e desenvolvimento de sistemas no Instituto Federal Goiano Campus Iporá. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 10, p. e9329109381, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i10.9381. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9381. Acesso em: 5 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências Exatas e da Terra