Ações do projeto Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde): Um olhar sob as dimensões do trabalho interprofissional

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9751

Palavras-chave:

PET-Saúde; Educação Interprofissional; Trabalho em Equipe; Prática Colaborativa; Dimensões do trabalho interprofissional; Ensino.

Resumo

O Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) é uma iniciativa do Ministério da Saúde para a qualificação dos profissionais e formação dos estudantes da área da saúde. Em 2018, o PET-Saúde teve como tema a Interprofissionalidade. Este ensaio descritivo, do tipo relato de experiência tem por objetivo descrever os aspectos que potencializam e dificultam as ações desenvolvidas por um grupo tutorial do PET, considerando as dimensões do trabalho interprofissional e da prática colaborativa. As ações foram registradas pelos participantes do PET em um formulário do Google forms e sistematizadas em julho e agosto de 2020 para análise e discussão. Sobre os aspectos que potencializam no nível macro, o Projeto PET-Saúde traz a discussão sobre a interprofissionalidade envolvendo ensino-serviço, por meio dos monitores, tutores e preceptores do serviço de saúde. Na dimensão meso, a contribuição na formação de futuros profissionais numa perspectiva interprofissional e na micro a integração dos participantes de áreas específicas expressando valores, conhecimentos, comportamentos e integração das profissões. Dentre os aspectos que dificultam as ações, destaca-se na dimensão macro o formato dos Projetos Pedagógicos dos cursos envolvidos com pouca ou nenhuma ênfase sobre a Interprofissionalidade. Na meso, é importante registrar a pouca flexibilização institucional na participação de atividades curriculares integradas. E no nível micro, a não articulação entre as atividades do Estágio Supervisionado dos Cursos da área da saúde nos campos de prática. Este ensaio trouxe ao grupo importantes reflexões que apontam estratégias para consolidar a interprofissionalidade no meio da formação e trabalho em saúde.

Biografia do Autor

Aristides Parente da Ponte Filho, Escola de Saúde Pública Visconde de Saboia

Aristides Parente da Ponte Filho. Psicólogo. Especialista em Saúde Mental. Preceptor da Residência Multiprofissional em Saúde Mental da Escola de Saúde Pública Visconde de Saboia. Coordenador da Rede de Atenção Integral à Saúde Mental de Sobral/CE. Professor livre docente de cursos de pós-graduação em Saúde Mental e de Psicopedagogia.

Cibelly Aliny Siqueira Lima Freitas, Universidade Estadual Vale do Acaraú

Cibelly Aliny Siqueira Lima Freitas. Enfermeira. Pós-doutorado em Enfermagem pel a Universiadde Federal do Paraná (UFPR). Professora Assistente do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Tutora do PET-Saúde Interprofissionalidade Sobral, Ceará.

Maria Socorro de Araújo Dias, Escola de Saúde Pública Visconde de Saboia

Maria Socorro de Araújo Dias. Enfermeira. Pós Doutorado em Cuidados Clínicos em Enfermagem e Saúde pela Universidade Estadual do Ceará - UECE. Professora Associada do Curso de Enfermagem da Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Diretora da Escola de Saúde Pública Visconde de Saboia.. Coordenadora do PET-Saúde Interprofissionalidade Sobral, Ceará.

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Publicado

14/11/2020

Como Citar

SOUZA, R. N. de .; BARBOSA, L. A. S. .; FERREIRA, W. O. A. .; PONTE FILHO, A. P. da .; FREITAS, C. A. S. L. .; ARAÚJO DIAS, M. S. de . Ações do projeto Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde): Um olhar sob as dimensões do trabalho interprofissional. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 11, p. e2779119751, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i11.9751. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9751. Acesso em: 30 jun. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde