Práticas educativas com adolescentes e crianças
DOI:
https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9802Palavras-chave:
Intervenção educacional precoce; Estilo de vida saudável; Assistência integral à saúde da criança e do adolescente; Serviços de saúde escolar; Atenção à saúde.Resumo
O estudo tem como objetivo acessar as escolas por meio de tecnologias e mídias digitais, visando conscientizar crianças e adolescentes, quanto a importância da educação em saúde. Trata-se, de um estudo descritivo baseado em revisão de literatura, com abordagem qualitativa. O levantamento de conteúdo foi realizado entre os meses de junho a outubro de 2020, por meio da buscativa de artigos indexados em bases de dados. Os critérios de inclusão para a seleção dos conteúdos foram, artigos na linguagem portuguesa, inglesa e espanhola. Publicados nos referidos bancos de dados compreendendo os anos de 2000 a 2020. Os critérios de exclusão são estudos mediante a recompensação monetária, e materiais que não possuem relevância com a temática proposta. A análise dos dados foi realizada, durante o mês de outubro de 2020. Os estudos evidenciam que, a escola é um importante espaço de desenvolvimento e de convívio da criança e do adolescente. Assim, a escola tem sido solicitada a agir em diversas situações frente ao contexto familiar, viabilizando práticas educativas à saúde da criança e do adolescente. Considerando a realização do estudo, as práticas educacionais devem estar integradas à educação global compreendendo todos os aspectos da vida escolar da criança e do adolescente. Frente a pandemia da COVID – 19, houve a necessidade de adesão ao processo de ressignificação, a fim de, levar as práticas educativas do programa educação em saúde para as escolas, por meio das mídias digitais, redes sociais e plataformas remotas de estudos.
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