Tecnologias virtuais utilizadas para a construção do ensino e aprendizagem na área da saúde

Autores

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v9i11.9881

Palavras-chave:

Tecnologia da Informação; Sistema de Aprendizagem em Saúde; Acesso à informação.

Resumo

A tecnologia é o conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao planejamento, à construção e a utilização de um equipamento que permite uma interação do usuário com um programa educacional contribuindo na aprendizagem. O objetivo do presente estudo é abordar através de uma revisão da literatura os aspectos atuais do uso das tecnologias virtuais na construção do ensino e aprendizagem na área da saúde. O computador é uma ferramenta que promove a interação, proporciona aos alunos momentos de concentração em uma tarefa, e por estarem totalmente envolvidos, os alunos têm prazer no que estão fazendo e desenvolvem o processo educacional para o aprendizado. O uso crescente da tecnologia está permitindo a população ao acesso de serviços e dados, independente de sua localização física. O ensino-aprendizado está sempre em desenvolvimento, principalmente com as mudanças na globalização, através da criação de novas invenções tecnológicas que contribuem para o aprendizado na prática odontológica. A educação está ligada a tecnologia, sendo de fundamental importância o conhecimento e manuseio dos recursos tecnológicos, para o processo de desenvolvimento do conhecimento, ensino e aprendizagem. 

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Publicado

14/11/2020

Como Citar

GONÇALVES, G. C. .; ALMEIDA, D. R. de M. F. .; ARRUDA FILHO, J. J. de .; PINHEIRO, J. C.; MEDEIROS, A. C. A. .; CARVALHO, D. R. .; LIMA, C. A. de S. .; GOMES, D. H. da S. .; FRANÇA , G. M. de .; LIMA, J. G. da C. .; BARBOSA, D. do N. .; LIRA, A. E. C. de M. .; MENDONÇA, T. S. .; SANTOS , K. M. D. J. .; SILVA, A. F. da .; MOURA, A. P. G. e .; BASTOS LEITE, R. Tecnologias virtuais utilizadas para a construção do ensino e aprendizagem na área da saúde. Research, Society and Development, [S. l.], v. 9, n. 11, p. e2989119881, 2020. DOI: 10.33448/rsd-v9i11.9881. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/9881. Acesso em: 17 jul. 2024.

Edição

Seção

Ciências da Saúde