Co-authorship in scientific production in Postgraduate Program in the Associative Form: An analysis of Social Networks

Authors

DOI:

https://doi.org/10.33448/rsd-v10i4.14121

Keywords:

Social network analysis; Teaching; Co-authorship; Scientific production.

Abstract

This paper analyzes the co-authorship network generated from the number of publications and interactions between the authors of the Programa de Pós-Graduação Multi-institucional em Difusão do Conhecimento (PPGDC) to verify whether, from the entry of new professors and students, there was a increase in the number of academic productions and co-authorships in the period 2017-2019. An exploratory approach was used as a methodology, based on the Social Network Analysis (SNA) and the literature review that investigated studies on the concept of SNA of co-authorship and scientific production, using the search engines: Science Direct and Google Scholar. Data collection took place through the CAPES Sucupira Platform. The reports have been generated in “.xls” format, using Microsoft Excel software. Based on the analyzes, the PPGDC intellectual production and co-authorship network was built and organized by the Pajek and Gephi tools. As the main result it was possible to observe that, due to the introduction of new participants to the Program, there was an increase in the number of authors and relationships between them. Despite this, it is noted that the network was made up of large connected groups, which publish intensely among their peers, but with little connection between these groups, highlighting the need for greater cooperation and scientific collaboration.

References

Barabási, A-L. (2012). The network takeover. Nature Physics, 8 (1), 14-16.

Bourdieu, P. (2004). Os usos sociais das ciências: por uma sociologia clínica do campo científico. Tradução: Catani, D. B. – São Paulo: Editora UNESP, “Conferência e debates organizados pelo grupo Sciences em Questions, Paris, INRA, 11 de março de 1997”.

Brasil. [s.d.]. Ministério da Educação. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Qualis-Periódicos. https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculoPublicacaoQualis/listaConsultaGeralPeriodicos.jsf

Brasil. (1951). Câmara dos Deputados. Decreto nº 29.741, de 11 de julho de 1951. Diário Oficial da União - Seção 1 - 13/7/1951. Brasília –DF. https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1950-1959/decreto-29741-11-julho-1951-336144-publicacaooriginal-1-pe.html.“.

Brasil. (1961). Câmara dos Deputados. Lei nº 4024, de 20 de dezembro 1961. Diário Oficial da União. Diário Oficial da União - Seção 1 - 27/12/196. Brasília –DF. https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1960-1969/lei-4024-20-dezembro-1961-353722-publicacaooriginal-1-pl.html.

Brasil. (1965). Câmara dos Deputados. Lei nº 4881-A, de 6 de dezembro de 1965. Diário Oficial da União - Seção 1 - 10/12/1965. Brasília – DF. https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1960-1969/lei-4881-a-6-dezembro-1965-368405-normaatualizada-pl.pdf.

Brasil. (1968). Câmara dos Deputados. Decreto nº 63.343, de 1º de outubro de 1968. Diário Oficial da União - Seção 1 - 2/10/1968. Brasília –DF. https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1960-1969/lei-4881-a-6-dezembro-1965-368405-publicacaooriginal-50614-pl.html.

Campos, M., Guimarães, M., Ferreira, L. & Alvares, L. (2017). Estudo da rede de colaboração científica em nanotecnologia na Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. TransInformação, Campinas, 29 (1), 115-123.

Coordenação de Pessoal de Nível Superior (2016). Sucupira: plataforma para gestão de informações da pós-graduação. https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/programa/listaPrograma.jsf

Cheong, F. & Corbitt, B. J. (2009). A social network analysis of the co-authorship network of the Pacific Asia conference on information systems from 1993 to 2008. AIS Eletronic Library (AISeL). https://aisel.aisnet.org/cgi/viewcontent.cgi?article=1021&context=pacis2009.

DeNooy, W., Batagelj, V. & Mrvar, A. (2005). Exploratory Social Network Analysis with Pajek. England: Cambridge University Press.

GEPHI. (2017). Version 0.9.2. Paris: Médialab Sciences. https://gephi.org/users/download/.

Gil, A.C. (2019). Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 7ª ed. São Paulo: Atlas.

Grácio, M. C. C. (2018). Colaboração científica: indicadores relacionais de coautoria. Brazilian Journal of Information Science: research trends, 12(2).

Gross, J. L. & Yellen, J. (2005). Graph theory and its applications. CRC press.

Higgins, S. & Ribeiro, A. (2018). Análise de redes em Ciências Sociais (p. 227) Brasília: Enap.

Hilário, C. M., Grácio, M. C. C. & Guimarães, J. A. C. (2018). Aspectos éticos da coautoria em publicações científicas. Em Questão, 24(2), 12-36.

Leal, S. do R. F. & Nascimento, M. I. M. (2019). Imprensa, Primeira República e Projeto Civilizatório em pesquisas sobre a história da Educação. Praxis Educativa, 14(3), 832-846. UNLPam.

Machado, W. L., Vissoci, J. & Epskamp, S. (2015). Análise de rede aplicada à Psicometria e à Avaliação Psicológica. Psicometria, 125-146.

Marquez, A. C., Gonçalves, B. B., Medeiros, J. M. R & Reis, N. A. (2013). Gephi: um software open source de manipulação e visualização de grafos. In: Oficina Gephi: Mapeando e analisando a vida das redes sociais. [S.I.]. Labi. https://dl.dropboxusercontent.com/u/23392158/ApostilaOficinaGephi.pdf.

Oliveira, A. & Silva, C. F. da (2020). A diversidade de agentes e agendas na sociologia da educação no Brasil. Lua Nova Revista de Cultura e Política. 110, 99-131. Epub. https://doi.org/10.1590/0102-099131/110.

Oliveira, E. F. T de. & Grácio, M. C. C. (2008). Rede de colaboração científica no tema "estudos métricos": um estudo de co-autorias através dos periódicos do scielo da área de ciência da informação. Brazilian Journal of Information Science, 2(2), 33-49.

Recuero, R. (2017). Introdução à análise de redes sociais. Epub (Coleção Cibercultura). Salvador: EDUFBA. https://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/24759.

Rosas, F. S. & Grácio, M. C. C. (2014). Produção científica dos programas de pós-graduação de excelência no Brasil: colaboração internacional e impacto na área de Zootecnia. Em Questão. 20(3), 134-149. http://hdl.handle.net/11449/114849.

Sant’Anna, H. C. & Alves, J. C. R. (2018). Análise de dados da Plataforma Sucupira sobre a Pós-Graduação em Design no Brasil (2013-2017): uma primeira aproximação. Revista De Design, Tecnologia E Sociedade, 5(2), 1-18. https://periodicos.unb.br/index.php/design-tecnologia-sociedade/article/view/21206.

Savić M., Ivanović M., Radovanović M., Ognjanović Z., Pejović A. & Jakšić Krüger T. (2015). Análise Exploratória de Comunidades em Redes de Co-autoria: Um Estudo de Caso. In: Bogdanova A., Gjorgjevikj D. (eds) ICT Innovations 2014. Advances in Intelligent Systems and Computing, vol 311. Springer, Cham.

Silva, A. B. de O., Matheus, R. F., Parreiras F. S. & Parreiras, T. A. S. (2006). Estudo da rede de co-autoria e da interdisciplinaridade na produção científica com base nos métodos de análise de redes sociais: avaliação do caso do programa de pós-graduação em ciência da informação - PPGCI / UFMG. Encontros Bibli: Revista eletrônica De Biblioteconomia E Ciência Da informação, 11(1), 179-194. https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2006v11nesp1p179.

Silva, T. F. da, Ramos, T. C. da S., David, H. M. S. L. & Vieira, A. C. T. (2021). Characteristics and specificities of the Social Network Analysis Methodology. Research, Society and Development, [S. l.], 10(3). https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/13622.

Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. (2007). Por uma escola de qualidade para todos: programação e trabalhos completos. Organizador Benno Sander. Niterói, RJ: ANPAE; Porto Alegre, RS: FRGS/FACED/PPGEDU, Série Cadernos ANPAE, n. 4. 1 CD-ROM.

Smith, M. (1958). The trend toward multiple autorship in psychology. American Psycologistic. 13(10), 596-599. https://psycnet.apa.org/record/1960-00275-001.

Souza, A., Sampaio, R., Macedo, M., Fonseca, P., Jesus, V. de. & Lima, I. (2019). Análise de redes sociais: uma abordagem prática. 146p. Salvador: EDUFBA.

Souza, F. C. de., Amorim, R. M. & Rego, L C. (2016). Uma análise de rede de coautoria dos bolsistas de produtividade do CNPQ na área de probabilidade e estatística no Brasil. Perspectivas em Ciências da Informação. 21(4). Belo Horizonte. https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1413-99362016000400029&script=sci_abstract&tlng=pt.

Wasserman, S. & Faust, K. (1994). Social network analysis. Cambridge U.K.: Cambridge University Press.

Published

09/04/2021

How to Cite

SOUZA, S. F. M. A.; CRUZ, M. do S. B. de J.; OLIVEIRA, M. M. S. de; ALMEIDA, C. S. de; BATISTA, W. O. G.; BARRETO, M. R. N.; SANTOS FILHO, E. F. dos; ARAÚJO, J. M.; SAMPAIO, R. L.; SOUZA, A. C. dos S. . Co-authorship in scientific production in Postgraduate Program in the Associative Form: An analysis of Social Networks. Research, Society and Development, [S. l.], v. 10, n. 4, p. e27010414121, 2021. DOI: 10.33448/rsd-v10i4.14121. Disponível em: https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/14121. Acesso em: 8 may. 2021.

Issue

Section

Human and Social Sciences